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首頁 > 期刊 > 開放教育研究雜志 > 雜志問答 400-888-1571

投稿《開放教育研究》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-09-25 17:44:39 14672人看過

《開放教育研究》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由上海市教育委員會主管、上海開放大學主辦的期刊,創刊于1995年,國際標準刊號 ISSN:1007-2179,國內統一刊號 CN:31-1724/G4。

《開放教育研究》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>正文標題層次分級:一般不超過4級。

<二>注釋和參考文獻。一律放在文后,不作頁注和文內夾注。注釋和參考文獻采用流水編號,前后重復出現采用不同編號。

<三>作者應保證對作品擁有合法的著作權。本刊不承擔由于作者的著作權糾紛所帶來的任何連帶責任。

<四>來稿注明作者姓名、性別、出生年月、出生地、學歷、學位、技術職稱、簡歷以及研究課題、單位全稱及所屬部門、地址、電話、傳真、電子信箱及郵編等。

<五>若需列出項目資助相關內容,均置于首頁底部,并于論文題目后標出星號。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《開放教育研究》學術信息

影響因子:5.03

發文量:1107

總被引次數:29079

開放教育研究雜志學術成果

雜志學術成果

開放教育研究雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數

34 104 130 94 113 85 82 71 44 31

被本刊自己引用的次數

3 10 12 7 7 1 4 0 1 1

被引次數的累積百分比

0.0417 0.1693 0.3288 0.4442 0.5828 0.6871 0.7877 0.8748 0.9288 0.9669

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

19 167 167 155 93 124 89 87 85 42

被本刊自己引用的次數

5 13 13 6 6 9 4 5 0 0

被引次數的累積百分比

0.0173 0.1694 0.3215 0.4627 0.5474 0.6603 0.7413 0.8206 0.898 0.9362

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

65 143 208 136 146 92 162 85 82 47

被本刊自己引用的次數

19 13 5 8 10 7 10 3 0 0

被引次數的累積百分比

0.0528 0.169 0.3379 0.4484 0.567 0.6418 0.7734 0.8424 0.909 0.9472

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

71 126 144 149 92 109 64 114 76 57

被本刊自己引用的次數

19 12 7 4 1 3 6 2 2 1

被引次數的累積百分比

0.0647 0.1796 0.3108 0.4467 0.5305 0.6299 0.6882 0.7922 0.8614 0.9134

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

83 247 166 130 177 83 107 74 104 88

被本刊自己引用的次數

3 27 15 3 4 4 0 2 1 1

被引次數的累積百分比

0.0598 0.2379 0.3576 0.4513 0.5789 0.6388 0.7159 0.7693 0.8443 0.9077

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

60 565 347 131 105 167 70 79 67 76

被本刊自己引用的次數

1 16 16 4 2 3 2 1 1 4

被引次數的累積百分比

0.0323 0.336 0.5226 0.593 0.6495 0.7392 0.7769 0.8194 0.8554 0.8962

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

56 356 867 369 116 83 145 71 81 66

被本刊自己引用的次數

8 24 12 7 4 3 3 1 3 3

被引次數的累積百分比

0.0227 0.1672 0.5191 0.6688 0.7159 0.7496 0.8084 0.8373 0.8701 0.8969

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

76 497 499 990 379 114 85 97 39 74

被本刊自己引用的次數

5 16 9 5 8 2 4 1 2 0

被引次數的累積百分比

0.0241 0.182 0.3405 0.655 0.7754 0.8116 0.8386 0.8694 0.8818 0.9053

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

68 417 723 450 865 379 101 73 115 50

被本刊自己引用的次數

6 19 9 9 2 5 1 2 2 0

被引次數的累積百分比

0.019 0.1357 0.338 0.4639 0.7059 0.812 0.8402 0.8607 0.8928 0.9068

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

61 266 443 744 391 663 388 92 61 68

被本刊自己引用的次數

8 14 10 3 3 4 7 3 0 1

被引次數的累積百分比

0.0174 0.0934 0.22 0.4326 0.5443 0.7337 0.8446 0.8709 0.8883 0.9077

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

96 326 327 410 677 330 446 288 58 47

被本刊自己引用的次數

11 25 16 7 11 2 4 3 0 2

被引次數的累積百分比

0.0288 0.1268 0.2251 0.3483 0.5517 0.6508 0.7849 0.8714 0.8888 0.9029

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

116 324 405 279 417 498 267 348 277 60

被本刊自己引用的次數

15 27 17 5 8 4 3 4 2 0

被引次數的累積百分比

0.0345 0.1308 0.2512 0.3341 0.4581 0.6061 0.6855 0.7889 0.8713 0.8891

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

152 394 367 370 255 361 447 231 206 259

被本刊自己引用的次數

16 29 18 9 7 3 7 3 2 4

被引次數的累積百分比

0.0441 0.1584 0.2649 0.3722 0.4462 0.5509 0.6806 0.7476 0.8074 0.8825

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

217 466 446 342 283 210 312 285 175 148

被本刊自己引用的次數

26 20 14 9 6 3 2 3 3 0

被引次數的累積百分比

0.064 0.2013 0.3327 0.4335 0.5169 0.5788 0.6708 0.7548 0.8064 0.85

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開放教育研究雜志,雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:高階訪談、理論探討、發展戰略等。于1995年經新聞總署批準的正規刊物。

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