《開放教育研究》雜志級別為CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計源期刊。目前刊期為雙月刊。

《開放教育研究》雜志簡介信息

開放教育研究雜志，雙月刊，本刊重視學術(shù)導(dǎo)向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：高階訪談、理論探討、發(fā)展戰(zhàn)略等。于1995年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

開放教育研究雜志經(jīng)過十余年的精心打造，已全面形成了“高階訪談”、“本刊專稿”、“發(fā)展戰(zhàn)略”、“理論探究”、“研究報告”、“學習支持”、“技術(shù)支撐”以及“國際論壇”、“國際交流”、“外國教育”等一批品牌欄目而受到國內(nèi)外廣大讀者的青睞。

《開放教育研究》雜志特色：

<一>正文標題層次分級：一般不超過4級。

<二>注釋和參考文獻。一律放在文后，不作頁注和文內(nèi)夾注。注釋和參考文獻采用流水編號，前后重復(fù)出現(xiàn)采用不同編號。

<三>作者應(yīng)保證對作品擁有合法的著作權(quán)。本刊不承擔由于作者的著作權(quán)糾紛所帶來的任何連帶責任。

<四>來稿注明作者姓名、性別、出生年月、出生地、學歷、學位、技術(shù)職稱、簡歷以及研究課題、單位全稱及所屬部門、地址、電話、傳真、電子信箱及郵編等。

<五>若需列出項目資助相關(guān)內(nèi)容，均置于首頁底部，并于論文題目后標出星號。