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首頁 > 期刊 > 教育科學雜志 > 雜志問答 400-888-1571

投稿《教育科學》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-09-25 17:45:44 50612人看過

《教育科學》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由遼寧省教育廳主管、遼寧師范大學主辦的期刊,創刊于1985年,國際標準刊號 ISSN:1002-8064,國內統一刊號 CN:21-1066/G4。

《教育科學》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>投稿時請注明作者真實姓名、詳細通訊地址、郵政編碼、工作單位、職務、職稱、學歷、年齡、性別等自然狀況及聯系電話。

<二>基金項目。基金項目指文章產出的資助背景,包括基金和項目兩類。論文若有此種背景,應按照國家有關部門規定的正式名稱列于作者單位之下列,并在圓括號內注明其編號。

<三>投稿時請確保 “摘要”“關鍵詞” “中圖分類號”“文獻標識碼”“作者署名”和“作者信息”的內容完整。

<四>來稿應理論聯系實際,言之有據,邏輯嚴密,具有一定的學術價值或應用價值。

<五>摘要以內容梗概為目的,對文章研究目的、方法、成果、結果作說明,無需加評論和補充解釋。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《教育科學》學術信息

影響因子:3.84

發文量:1128

總被引次數:15168

教育科學雜志學術成果

雜志學術成果

教育科學雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數

12 76 110 184 123 160 110 130 68 51

被本刊自己引用的次數

0 0 1 1 0 0 2 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0106 0.0776 0.1746 0.3369 0.4453 0.5864 0.6834 0.7981 0.858 0.903

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

17 104 111 121 190 130 168 108 103 83

被本刊自己引用的次數

0 2 1 2 0 0 0 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0131 0.0931 0.1785 0.2715 0.4177 0.5177 0.6469 0.73 0.8092 0.8731

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

11 95 132 106 132 196 136 177 110 113

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 1 0 1 0 1

被引次數的累積百分比

0.0077 0.0741 0.1664 0.2406 0.3329 0.4699 0.565 0.6888 0.7657 0.8448

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

6 82 105 88 94 86 137 95 123 75

被本刊自己引用的次數

1 3 2 0 0 0 0 1 0 1

被引次數的累積百分比

0.0054 0.0792 0.1737 0.2529 0.3375 0.4149 0.5383 0.6238 0.7345 0.802

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

4 51 101 111 95 70 80 127 76 96

被本刊自己引用的次數

0 1 0 2 1 2 0 1 0 1

被引次數的累積百分比

0.0037 0.0509 0.1444 0.2472 0.3352 0.4 0.4741 0.5917 0.662 0.7509

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

11 46 72 98 111 94 71 55 139 88

被本刊自己引用的次數

1 0 2 2 0 0 1 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0096 0.05 0.1132 0.1991 0.2965 0.3789 0.4412 0.4895 0.6114 0.6886

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

10 85 84 89 121 106 86 63 81 100

被本刊自己引用的次數

1 0 1 1 0 0 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0082 0.0782 0.1473 0.2206 0.3202 0.4074 0.4782 0.53 0.5967 0.679

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

11 85 139 99 75 157 86 69 51 60

被本刊自己引用的次數

1 4 2 2 0 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0089 0.0777 0.1903 0.2704 0.3312 0.4583 0.5279 0.5838 0.6251 0.6737

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

9 105 136 147 91 91 133 83 50 62

被本刊自己引用的次數

2 27 9 10 6 5 1 4 1 1

被引次數的累積百分比

0.0066 0.0842 0.1846 0.2932 0.3604 0.4276 0.5258 0.5871 0.6241 0.6699

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

16 87 128 126 140 93 95 104 76 47

被本刊自己引用的次數

8 19 16 10 6 1 6 4 2 3

被引次數的累積百分比

0.0115 0.0742 0.1663 0.257 0.3578 0.4248 0.4932 0.568 0.6228 0.6566

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

27 89 115 144 123 117 89 59 96 58

被本刊自己引用的次數

10 16 7 4 3 1 3 7 1 2

被引次數的累積百分比

0.0193 0.0831 0.1655 0.2686 0.3567 0.4405 0.5043 0.5466 0.6153 0.6569

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

98 148 143 100 117 110 80 77 64 76

被本刊自己引用的次數

5 8 4 4 1 2 1 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0657 0.165 0.2609 0.328 0.4064 0.4802 0.5339 0.5855 0.6284 0.6794

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

35 333 226 151 110 107 105 78 82 66

被本刊自己引用的次數

0 19 7 2 6 0 3 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0201 0.2109 0.3404 0.4269 0.49 0.5513 0.6115 0.6562 0.7032 0.741

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

24 184 314 218 104 98 104 77 71 58

被本刊自己引用的次數

2 21 10 4 2 2 3 0 2 0

被引次數的累積百分比

0.0138 0.1193 0.2993 0.4243 0.4839 0.5401 0.5998 0.6439 0.6846 0.7179

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教育科學雜志,雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:教育理論研究、教學研究、師德研究等。于1985年經新聞總署批準的正規刊物。

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