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首頁 > 期刊 > 教師教育研究雜志 > 雜志問答 400-888-1571

投稿《教師教育研究》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-09-25 17:44:18 23360人看過

《教師教育研究》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由中華人民共和國教育部主管、北京師范大學;華東師范大學;教育部高校師資培訓交流;北京中心主辦的期刊,創刊于1989年,國際標準刊號 ISSN:1672-5905,國內統一刊號 CN:11-5147/G4。

《教師教育研究》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>參考文獻是作者撰寫文章時所參考的已公開發表的文獻書目,在文章內無需加注上腳標.一律按照尾注的方式標注在文稿的正文之后,并用數字加方括號表示,如[1],[2],[3],…。

<二>請確保文章符合研究倫理,注意保護研究參與者和其他利益相關人的隱私與權利。

<三>歡迎對本刊文章進行轉載、摘登和結集出版,但應尊重原作者依照《中華人民共和國著作權法》享有的權利。

<四>文章標題字數在23字以內。

<五>附以300字左右的“提要”、3至6個“關鍵詞”。“提要”請客觀陳述論文主要觀點,一般不作評價。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《教師教育研究》學術信息

影響因子:1.97

發文量:1265

總被引次數:21169

教師教育研究雜志學術成果

雜志學術成果

教師教育研究雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數

30 86 181 171 146 144 115 101 113 79

被本刊自己引用的次數

3 4 4 3 0 2 0 0 2 0

被引次數的累積百分比

0.0218 0.0842 0.2155 0.3396 0.4456 0.5501 0.6335 0.7068 0.7888 0.8462

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

24 131 113 168 172 158 189 126 110 105

被本刊自己引用的次數

1 5 3 7 3 1 3 2 0 2

被引次數的累積百分比

0.0147 0.0947 0.1638 0.2665 0.3716 0.4682 0.5837 0.6608 0.728 0.7922

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

22 143 168 105 175 154 169 156 111 120

被本刊自己引用的次數

0 3 5 7 4 3 2 1 0 3

被引次數的累積百分比

0.0125 0.0939 0.1895 0.2493 0.3489 0.4365 0.5327 0.6215 0.6847 0.753

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

14 109 122 105 73 119 95 132 120 68

被本刊自己引用的次數

0 3 5 1 6 5 0 4 3 0

被引次數的累積百分比

0.0106 0.0933 0.1859 0.2656 0.3209 0.4112 0.4833 0.5835 0.6745 0.7261

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

19 90 109 135 98 75 117 135 134 119

被本刊自己引用的次數

0 5 4 5 3 3 2 4 1 0

被引次數的累積百分比

0.0135 0.0772 0.1544 0.25 0.3194 0.3725 0.4554 0.551 0.6459 0.7302

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

20 147 139 107 100 114 69 112 118 101

被本刊自己引用的次數

0 10 6 5 3 0 2 2 0 1

被引次數的累積百分比

0.0138 0.1151 0.2109 0.2846 0.3535 0.4321 0.4797 0.5569 0.6382 0.7078

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

19 102 171 150 104 96 113 77 133 103

被本刊自己引用的次數

0 5 10 5 1 4 2 3 6 1

被引次數的累積百分比

0.0118 0.0748 0.1806 0.2733 0.3377 0.397 0.4669 0.5145 0.5968 0.6605

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

23 149 201 203 161 114 111 98 45 81

被本刊自己引用的次數

1 4 9 10 6 1 4 5 4 1

被引次數的累積百分比

0.0131 0.0977 0.2119 0.3273 0.4188 0.4835 0.5466 0.6023 0.6278 0.6739

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

16 131 222 225 205 162 85 91 89 54

被本刊自己引用的次數

1 4 7 10 6 3 4 4 1 2

被引次數的累積百分比

0.0088 0.0813 0.204 0.3284 0.4417 0.5312 0.5782 0.6285 0.6777 0.7076

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

31 166 249 220 200 210 121 94 92 95

被本刊自己引用的次數

0 9 13 9 9 7 5 0 4 2

被引次數的累積百分比

0.0148 0.0941 0.2131 0.3182 0.4138 0.5141 0.5719 0.6168 0.6608 0.7062

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

41 218 220 202 210 231 184 113 83 71

被本刊自己引用的次數

4 7 7 6 6 7 1 3 3 2

被引次數的累積百分比

0.0187 0.1179 0.2181 0.3101 0.4057 0.5109 0.5947 0.6462 0.684 0.7163

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

38 228 277 187 194 187 188 162 106 77

被本刊自己引用的次數

1 12 13 7 5 7 8 5 3 4

被引次數的累積百分比

0.0167 0.1172 0.2392 0.3216 0.407 0.4894 0.5722 0.6436 0.6903 0.7242

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

45 262 272 270 216 197 200 151 158 105

被本刊自己引用的次數

6 20 12 11 9 7 7 9 9 10

被引次數的累積百分比

0.0178 0.1212 0.2285 0.335 0.4203 0.498 0.577 0.6365 0.6989 0.7403

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

72 248 343 264 253 192 186 171 150 154

被本刊自己引用的次數

5 18 20 17 11 7 10 10 5 3

被引次數的累積百分比

0.0264 0.1171 0.2427 0.3393 0.4319 0.5022 0.5703 0.6329 0.6878 0.7441

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教師教育研究雜志,雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:新時期教師教育體系的建構、資格制度與教師專業化、繼續教育與職業發展等。于1989年經新聞總署批準的正規刊物。

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