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首頁 > 期刊 > 中國教育學刊雜志 > 雜志問答 400-888-1571

投稿《中國教育學刊》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-09-25 17:42:14 111473人看過

《中國教育學刊》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦的期刊,創刊于1980年,國際標準刊號 ISSN:1002-4808,國內統一刊號 CN:11-2606/G4。

《中國教育學刊》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>注釋用于對文章正文作補充論說的文字,采用頁下注,注號用①②③;參考文獻用于說明引文出處,采用文末注,用[1][2][3]順序標注。

<二>文中的圖、表應有自明性,圖像要清晰,層次要分明。

<三>本刊將在收稿后1個月內給作者答復是否錄用,對不采用的稿件不予退回,請自留底稿。

<四>文中一級標題用一、,二、……,二級標題用(一),(二)……,三級標題用1.,2.……,四級標題用(1),(2)……,依次類推。

<五>作者簡介應包含姓名、出生年、性別、籍貫、學位、單位、職務等,聯系方式請寫明詳細的通信地址、郵編、常用電話及電子郵箱。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《中國教育學刊》學術信息

影響因子:1.44

發文量:5522

總被引次數:41622

中國教育學刊雜志學術成果

雜志學術成果

中國教育學刊雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數

36 117 195 228 172 221 169 100 130 122

被本刊自己引用的次數

2 3 4 3 4 1 1 0 2 0

被引次數的累積百分比

0.0206 0.0877 0.1995 0.3303 0.4289 0.5556 0.6525 0.7099 0.7844 0.8544

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

33 223 184 182 222 173 229 163 142 139

被本刊自己引用的次數

2 6 5 2 5 4 2 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0158 0.1227 0.2109 0.2982 0.4046 0.4875 0.5973 0.6755 0.7435 0.8102

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

45 213 264 175 177 215 177 240 156 118

被本刊自己引用的次數

3 10 5 8 4 2 0 3 1 1

被引次數的累積百分比

0.0191 0.1097 0.2219 0.2963 0.3716 0.463 0.5383 0.6403 0.7066 0.7568

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

48 201 197 173 106 114 147 102 158 98

被本刊自己引用的次數

4 11 12 7 0 1 1 0 0 2

被引次數的累積百分比

0.0274 0.1422 0.2547 0.3535 0.414 0.4792 0.5631 0.6214 0.7116 0.7676

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

37 197 232 154 154 109 121 126 87 159

被本刊自己引用的次數

1 13 10 7 8 6 5 1 2 1

被引次數的累積百分比

0.0199 0.126 0.2509 0.3339 0.4168 0.4755 0.5407 0.6085 0.6554 0.741

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

51 236 211 261 189 145 96 127 155 94

被本刊自己引用的次數

20 29 14 22 17 6 2 3 10 3

被引次數的累積百分比

0.0233 0.1309 0.2272 0.3463 0.4325 0.4986 0.5424 0.6004 0.6711 0.714

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

67 312 251 209 247 195 183 103 126 141

被本刊自己引用的次數

15 67 24 17 23 10 10 5 8 6

被引次數的累積百分比

0.0265 0.1498 0.249 0.3316 0.4292 0.5063 0.5787 0.6194 0.6692 0.7249

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

130 333 339 281 184 237 172 130 102 120

被本刊自己引用的次數

10 26 13 9 7 7 2 2 4 2

被引次數的累積百分比

0.0476 0.1694 0.2935 0.3963 0.4636 0.5503 0.6132 0.6608 0.6981 0.742

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

85 848 394 353 281 208 237 176 130 93

被本刊自己引用的次數

12 46 12 10 7 5 10 7 6 1

被引次數的累積百分比

0.0236 0.2586 0.3678 0.4656 0.5435 0.6012 0.6669 0.7156 0.7517 0.7774

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

104 505 1021 356 320 263 183 220 128 134

被本刊自己引用的次數

4 21 14 8 8 6 2 4 2 4

被引次數的累積百分比

0.0255 0.1496 0.4003 0.4877 0.5663 0.6309 0.6758 0.7299 0.7613 0.7942

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

153 579 586 996 332 299 268 189 203 130

被本刊自己引用的次數

11 23 19 17 3 3 4 4 2 2

被引次數的累積百分比

0.0332 0.1589 0.286 0.5022 0.5742 0.6391 0.6973 0.7383 0.7823 0.8105

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

148 664 590 484 955 274 244 205 157 162

被本刊自己引用的次數

5 28 14 16 17 4 5 2 2 2

被引次數的累積百分比

0.031 0.1699 0.2933 0.3946 0.5944 0.6517 0.7027 0.7456 0.7785 0.8123

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

177 776 926 548 422 816 228 256 184 133

被本刊自己引用的次數

5 27 36 17 17 9 3 4 3 3

被引次數的累積百分比

0.0321 0.1731 0.3412 0.4407 0.5173 0.6655 0.7069 0.7534 0.7868 0.811

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

308 966 849 852 492 422 730 231 206 212

被本刊自己引用的次數

11 35 35 16 10 8 16 7 3 5

被引次數的累積百分比

0.0479 0.1983 0.3304 0.463 0.5395 0.6052 0.7188 0.7547 0.7868 0.8198

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《中國教育學刊》由中國教育學會主辦的學術期刊,CSSCI南大核心期刊、北大核心期刊。中國教育學刊圍繞我國教育改革和發展中的重大理論問題和實際問題開展研究和交流,為教育改革發展、繁榮教育科學、廣大教育工作者服務。

CSSCI南大期刊 1-3個月審核
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