想要縮短《中風(fēng)與神經(jīng)疾病》雜志的審稿周期需要作者、編輯部和審稿人等多方面的共同努力，作者可以采取一些有效措施，間接地加快審稿進度，提升稿件的處理效率。

建議如下：

一、提高論文質(zhì)量

（1）嚴(yán)格遵循投稿要求：在投稿前，仔細(xì)閱讀《中風(fēng)與神經(jīng)疾病》雜志的投稿指南，包括格式要求、字?jǐn)?shù)限制、參考文獻(xiàn)格式等。確保稿件符合雜志的規(guī)范，避免因格式問題被退回修改，從而耽誤時間。

（2）提高論文質(zhì)量：確保論文的研究內(nèi)容具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價值，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，論證嚴(yán)謹(jǐn)，語言表達(dá)清晰流暢。高質(zhì)量的稿件更容易通過初審，進入同行評審階段。

二、選擇合適的投稿時機

（1）關(guān)注期刊審稿周期：在投稿前，了解《中風(fēng)與神經(jīng)疾病》雜志的審稿周期（預(yù)計1-3個月）和發(fā)表周期（月刊），以便合理安排投稿時間。

（2）關(guān)注期刊動態(tài)：了解期刊的專題征稿或熱點話題，針對性地投稿，可能獲得優(yōu)先處理。

三、與編輯部保持良好溝通

（1）主動了解審稿進度：如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù)，可以禮貌地向編輯部發(fā)送郵件，詢問稿件的審稿進度。

（2）尊重審稿意見：認(rèn)真對待審稿意見，積極修改論文中的不足之處，共同探討論文的改進方向。

需要注意的是，縮短審稿周期的前提是保證稿件的質(zhì)量，不能為了追求速度而犧牲學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。

《中風(fēng)與神經(jīng)疾病》雜志創(chuàng)刊于1984年，是由中華人民共和國教育部主管、吉林大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論月刊。國內(nèi)刊號CN：22-1137/R，國際刊號ISSN：1003-2754。該雜志以推動醫(yī)學(xué)改革與發(fā)展、探索醫(yī)學(xué)規(guī)律為宗旨，致力于為醫(yī)學(xué)工作者、研究者和管理者提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺。

《中風(fēng)與神經(jīng)疾病》雜志投稿建議：

1.全文字?jǐn)?shù)　論著字?jǐn)?shù)不限，提倡言簡意賅；講座和綜述5?000~7?000字；臨床經(jīng)驗1?500~3?500字；病例報告不超過2?500字。

2.字體　正文用5號宋體，行距1.5倍。

3.文題　各欄目稿件均須附中、英文文題。中文文題不宜超過25個漢字。

4.作者　論著欄目文章實行通信作者（correspondingauthor）負(fù)責(zé)制。通信作者一般是課題負(fù)責(zé)人或研究生導(dǎo)師，應(yīng)熟悉論文的全部內(nèi)容，對文章負(fù)全部責(zé)任。其他欄目的文章不設(shè)通信作者。通信作者的姓名、性別及職稱以腳注的形式列于論文首頁的下方。作者姓名放在文題下方，作者名之間用空格分開。在作者姓名下方列出單位全稱、科室、所在省市和郵政編碼。有多個作者來自不同單位時，在作者姓名的右上方加注阿拉伯?dāng)?shù)字。集體署名必須在文章后列出執(zhí)筆者和通信作者。英文摘要中的中國人名用拼音形式，如李小明，寫為LIXiao-Ming。及時作者以腳注的方式列出姓名、性別、學(xué)位和職稱。為了支持多中心協(xié)作研究項目，各協(xié)作單位的及時作者可并列為該文的及時作者。

5.摘要　論著和綜述/講座須有350字以內(nèi)的中、英文摘要，采用第三人稱撰寫。其中論著類文章的中英文摘要采用結(jié)構(gòu)式，內(nèi)容包括“目的”“方法”“結(jié)果”和“結(jié)論”；綜述/講座類文章摘要采用敘述式。英文摘要還應(yīng)加文題、全部作者姓名、及時作者科室、單位、所在城市、郵政編碼和國名及通信作者（或及時作者）的Email地址。

6.關(guān)鍵詞　在中、英文摘要之后，均須列出2~5個中、英文關(guān)鍵詞，各詞之間用“；”分隔。關(guān)鍵詞盡量使用美國國立圖書館編輯的新版IndexMedicus中的醫(yī)學(xué)主題詞（MeSH）內(nèi)所列出的詞。關(guān)鍵詞必須包含研究對象。

7.正文　“前言”要反映出本研究的先進性和可行性，在闡明研究背景和理論、列出重要參考文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上提出假說和研究目的。“材料與方法”應(yīng)介紹實驗對象的選擇及各（亞）組的例數(shù)、儀器與試劑（注明產(chǎn)地和廠家）、研究或?qū)嶒灧椒安襟E。實驗步驟應(yīng)提供足夠的細(xì)節(jié)以便他人重復(fù)。“結(jié)果”按邏輯順序描述，不要重復(fù)圖表中的數(shù)據(jù)。“討論”必須緊扣研究目的，圍繞結(jié)果進行分析，以揭示事物的本質(zhì)，作出恰如其分的結(jié)論。

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