《校園英語·教研版》雜志級(jí)別為省級(jí)期刊。目前刊期為月刊。

《校園英語·教研版》雜志簡介信息

該雜志始終致力于提升英語教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)英語教育的發(fā)展，為廣大英語教師、教育工作者以及英語學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。作為國內(nèi)英語教育領(lǐng)域的重要刊物，《校園英語·教研版》以其豐富的內(nèi)容和專業(yè)的視角，涵蓋了教學(xué)方法、教學(xué)理論、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)資源、教學(xué)研究等多個(gè)方面。雜志不僅發(fā)表了大量高質(zhì)量的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論，還分享了眾多成功的教學(xué)案例和實(shí)用的教學(xué)資源，如教材、教案、課件、試題等，為英語教師提供了豐富的教學(xué)參考和靈感。

總之，《校園英語·教研版》雜志是一本專注于英語教學(xué)和研究的學(xué)術(shù)期刊，旨在推動(dòng)英語教育的學(xué)術(shù)交流，提升英語教學(xué)水平，促進(jìn)英語學(xué)科的發(fā)展。它不僅為英語教師提供了寶貴的教學(xué)資源和交流平臺(tái)，也為英語教育的創(chuàng)新和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

《校園英語·教研版》雜志特色：

<一>前言應(yīng)充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻(xiàn),全面評(píng)述相關(guān)研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國內(nèi)同行的工作。

<二>基金項(xiàng)目：獲得國家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)?jiān)谡暮笞⒚骰痦?xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

<三>參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法采用順序編碼制，按正文部分引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，并在文章對(duì)應(yīng)處標(biāo)示出該參考文獻(xiàn)的序號(hào)。

<四>文中引用文獻(xiàn)，首次列注時(shí)需標(biāo)明全部出版信息，再次列注時(shí)方可簡化。注釋按照（作家，書名，出版社，出版年份，第幾頁）的形式進(jìn)行標(biāo)注。

<五>量和單位的使用請(qǐng)參照國家法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)（GB3100-93），采用國際單位制（SI單位）。文中的外文字符應(yīng)大小寫與上下角標(biāo)清楚，黑體字符(張量、矢量符號(hào))明晰。

<六>本刊刊登具有創(chuàng)新性、高水平、有重要意義的研究學(xué)術(shù)論文以及反映智能科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域近期發(fā)展?fàn)顩r的文獻(xiàn)綜述。來稿應(yīng)觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，層次分明，文理通順。

<七>稿件正文內(nèi)各級(jí)標(biāo)題按“一”“(一)”“1.”“(1)”的層次設(shè)置,其中“1.”以下(不包括“1.”)層次標(biāo)題不單占行,與正文連排。

<八>作者署名項(xiàng)：高校等大單位注明院系等二級(jí)單位，第一作者與第二作者不在同一單位的，分別標(biāo)注。后列單位所在城市（不是省會(huì)或直轄城市的，還須標(biāo)出省份）和郵編。

<九>摘要應(yīng)準(zhǔn)確概括全文中心議題，字?jǐn)?shù)為200～300字。所列關(guān)鍵詞為3～8個(gè)詞組，且不應(yīng)和文題中心詞雷同。

<十>來稿經(jīng)審查后,編輯部有權(quán)對(duì)來稿作適當(dāng)文字修改.來稿不退,請(qǐng)作者自留底稿。