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首頁 > 期刊 > 學習與探索雜志 > 雜志問答 400-888-1571

投稿《學習與探索》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-09-25 17:46:11 11982人看過

《學習與探索》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由黑龍江省社會科學院主管、黑龍江省社會科學院主辦的期刊,創刊于1979年,國際標準刊號 ISSN:1002-462X,國內統一刊號 CN:23-1049/C。

《學習與探索》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>文字必須干凈、靈性,拒絕平鋪直敘,反對概念化和古板的構架。投稿請用宋體、題目小二號、正文小四號,附作者簡介、地址、電話,或所載刊物名、網址。

<二>優先刊發創新性學術論文及依托國家級、省級科研立項課題的研究成果。

<三>來稿一律文責自負。根據《著作權法》,本刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪節,凡有涉及原意的修改,則提請作者考慮。

<四>插圖(照片及線圖)要求高分辨率,線圖分辨率不低于600dpi,單幅圖片在2Mb以上,插圖不要插入正文,請單獨建立文件夾,圖片說明在正文合適位置標出,并嚴格與插圖圖號對應。

<五>來稿注釋應采用腳注形式,連續編號,注釋序號置于標點符號之后。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《學習與探索》學術信息

影響因子:0.6

發文量:4133

總被引次數:21653

學習與探索雜志學術成果

雜志學術成果

學習與探索雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數

28 105 172 157 180 70 59 48 27 30

被本刊自己引用的次數

1 1 3 2 0 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0265 0.1261 0.2891 0.4379 0.6085 0.6749 0.7308 0.7763 0.8019 0.8303

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

47 144 141 155 151 198 76 40 45 21

被本刊自己引用的次數

0 5 2 0 0 1 2 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0372 0.1511 0.2627 0.3853 0.5047 0.6614 0.7215 0.7532 0.7888 0.8054

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

49 259 163 140 138 172 165 72 56 43

被本刊自己引用的次數

1 5 2 1 1 1 2 1 1 1

被引次數的累積百分比

0.0325 0.2041 0.3121 0.4049 0.4964 0.6103 0.7197 0.7674 0.8045 0.833

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

42 151 191 125 109 103 126 121 45 27

被本刊自己引用的次數

3 3 2 4 2 0 4 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0333 0.1532 0.3048 0.404 0.4905 0.5722 0.6722 0.7683 0.804 0.8254

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

30 196 155 194 139 84 94 112 114 46

被本刊自己引用的次數

3 4 1 1 1 3 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0205 0.1546 0.2606 0.3933 0.4884 0.5458 0.6101 0.6867 0.7647 0.7962

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

41 149 267 177 156 134 75 115 90 115

被本刊自己引用的次數

3 2 2 1 3 1 1 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0255 0.1182 0.2842 0.3943 0.4913 0.5746 0.6213 0.6928 0.7488 0.8203

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

44 163 204 202 132 155 130 70 84 102

被本刊自己引用的次數

0 4 4 6 0 2 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0259 0.1216 0.2415 0.3602 0.4377 0.5288 0.6052 0.6463 0.6957 0.7556

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

49 234 206 161 181 136 140 103 78 75

被本刊自己引用的次數

1 2 2 1 1 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0273 0.1574 0.272 0.3615 0.4622 0.5378 0.6157 0.673 0.7164 0.7581

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

57 277 251 203 174 125 105 118 96 59

被本刊自己引用的次數

3 7 4 1 1 0 0 0 1 1

被引次數的累積百分比

0.0299 0.1751 0.3068 0.4132 0.5045 0.57 0.6251 0.6869 0.7373 0.7682

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

73 261 254 259 177 127 122 78 107 89

被本刊自己引用的次數

1 9 3 1 1 1 1 0 2 1

被引次數的累積百分比

0.0355 0.1624 0.2859 0.4118 0.4978 0.5596 0.6189 0.6568 0.7088 0.7521

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

63 327 298 257 184 157 118 126 81 95

被本刊自己引用的次數

1 5 6 1 7 2 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0284 0.1758 0.31 0.4259 0.5088 0.5795 0.6327 0.6895 0.726 0.7688

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

156 307 328 247 190 170 129 82 147 72

被本刊自己引用的次數

6 5 2 2 1 1 0 0 1 3

被引次數的累積百分比

0.0645 0.1916 0.3273 0.4295 0.5081 0.5784 0.6318 0.6657 0.7265 0.7563

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

102 579 385 272 228 196 157 126 91 123

被本刊自己引用的次數

1 7 11 4 3 3 1 3 2 1

被引次數的累積百分比

0.0356 0.2379 0.3725 0.4675 0.5472 0.6157 0.6705 0.7145 0.7463 0.7893

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

157 482 681 340 258 217 160 150 97 86

被本刊自己引用的次數

9 11 15 8 5 3 0 2 1 0

被引次數的累積百分比

0.0471 0.1919 0.3964 0.4985 0.576 0.6411 0.6892 0.7342 0.7634 0.7892

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學習與探索雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:當代文藝理論與思潮新探索、東北邊疆歷史與現狀研究等。于1979年經新聞總署批準的正規刊物。

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