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首頁 > 期刊 > 外語電化教學雜志 > 雜志問答 400-888-1571

投稿《外語電化教學》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-09-25 17:44:37 13025人看過

《外語電化教學》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由中華人民共和國教育部主管、上海外國語大學主辦的期刊,創刊于1979年,國際標準刊號 ISSN:1001-5795,國內統一刊號 CN:31-1036/G4。

《外語電化教學》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>作者簡介須標注作者的工作單位、主要職務職稱、聯系方式(電子信箱和電話)等。

<二>獲得基金資助產出的文章應在文章首頁地腳以“基金項目:”作為標識注明基金項目名稱,并在圓括號內注明其項目編號。

<三>編輯部收稿后對稿件進行審核,1個月內將出審稿結果。對不符合要求的稿件提出補充或者修改意見;對未采用的稿件恕不退還,請作者自留底稿。

<四>參考文獻只選擇最主要的、發表在公開刊物上的文獻,一般不超過七篇。

<五>摘要應準確概括全文中心議題,字數為200~300字。所列關鍵詞為3~8個詞組,且不應和文題中心詞雷同。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《外語電化教學》學術信息

影響因子:2.78

發文量:1057

總被引次數:25730

外語電化教學雜志學術成果

雜志學術成果

外語電化教學雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數

12 150 244 205 300 266 259 164 57 68

被本刊自己引用的次數

1 17 18 15 15 12 6 4 1 1

被引次數的累積百分比

0.0064 0.0859 0.2154 0.3241 0.4833 0.6244 0.7618 0.8488 0.879 0.9151

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

28 143 165 271 227 272 267 257 196 59

被本刊自己引用的次數

9 13 8 11 8 7 6 3 4 1

被引次數的累積百分比

0.0126 0.0768 0.1509 0.2727 0.3747 0.4969 0.6168 0.7323 0.8203 0.8468

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

27 217 182 179 295 223 280 245 236 150

被本刊自己引用的次數

3 31 12 11 14 6 7 2 2 2

被引次數的累積百分比

0.0112 0.1014 0.177 0.2514 0.3739 0.4666 0.5829 0.6847 0.7827 0.845

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

23 114 235 145 125 237 165 188 167 130

被本刊自己引用的次數

3 16 23 12 8 8 16 10 5 3

被引次數的累積百分比

0.0131 0.0782 0.2123 0.2951 0.3664 0.5017 0.5959 0.7032 0.7985 0.8727

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

24 114 167 247 145 121 244 148 148 154

被本刊自己引用的次數

0 9 11 12 8 4 12 5 8 0

被引次數的累積百分比

0.0131 0.0752 0.1663 0.301 0.38 0.446 0.5791 0.6598 0.7405 0.8244

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

43 147 163 157 250 151 131 257 151 172

被本刊自己引用的次數

9 22 11 10 15 12 5 7 12 6

被引次數的累積百分比

0.0213 0.0942 0.1751 0.253 0.377 0.4519 0.5169 0.6443 0.7192 0.8046

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

64 291 243 193 191 239 141 133 225 130

被本刊自己引用的次數

7 21 20 11 8 7 2 2 10 4

被引次數的累積百分比

0.0274 0.1518 0.2558 0.3383 0.42 0.5222 0.5825 0.6394 0.7357 0.7913

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

16 234 593 233 192 197 182 104 105 251

被本刊自己引用的次數

3 12 17 9 5 10 3 1 3 2

被引次數的累積百分比

0.0062 0.0966 0.3259 0.4159 0.4901 0.5663 0.6366 0.6768 0.7174 0.8145

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

23 160 336 574 225 205 169 171 110 88

被本刊自己引用的次數

5 7 20 12 15 7 11 5 5 3

被引次數的累積百分比

0.0086 0.0684 0.1939 0.4084 0.4925 0.5691 0.6323 0.6962 0.7373 0.7702

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

27 237 253 270 437 217 146 136 139 82

被本刊自己引用的次數

4 16 14 10 11 8 5 3 0 2

被引次數的累積百分比

0.011 0.1076 0.2108 0.3208 0.499 0.5874 0.647 0.7024 0.7591 0.7925

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

21 169 302 259 220 298 133 107 119 94

被本刊自己引用的次數

9 26 28 22 10 4 3 3 3 4

被引次數的累積百分比

0.0092 0.0834 0.2159 0.3295 0.4261 0.5568 0.6152 0.6621 0.7143 0.7556

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

41 220 214 281 189 176 217 132 80 109

被本刊自己引用的次數

3 29 11 18 6 8 6 8 3 3

被引次數的累積百分比

0.019 0.121 0.2202 0.3505 0.4381 0.5197 0.6203 0.6815 0.7186 0.7691

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

44 292 332 239 256 197 129 154 81 68

被本刊自己引用的次數

14 47 33 19 5 7 5 4 2 6

被引次數的累積百分比

0.0193 0.1472 0.2926 0.3973 0.5094 0.5957 0.6522 0.7197 0.7551 0.7849

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

85 321 461 275 180 149 129 96 105 73

被本刊自己引用的次數

21 44 45 20 9 9 4 5 4 3

被引次數的累積百分比

0.0372 0.1775 0.3791 0.4993 0.578 0.6432 0.6996 0.7416 0.7875 0.8194

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外語電化教學雜志,雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:視聽說教學、媒體與外語教學、課件開發制作等。于1979年經新聞總署批準的正規刊物。

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