投稿《思想理論教育》需要什么條件？
來源：優發表網整理 2025-09-25 17:45:45 18792人看過
《思想理論教育》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊，由上海市教育委員會主管、上海市高等學校思想理論教育研究會;上海市教育科學研究會主辦的期刊，創刊于1985年，國際標準刊號 ISSN：1007-192X，國內統一刊號 CN：31-1220/G4。
《思想理論教育》雜志投稿需要滿足以下條件：
<一>作者簡介包括：姓名、服務單位、學歷、學位、職稱、職務等。另外，請注明通信地址、聯系電話、電子信箱。
<二>基金項目：標明基金項目名稱及項目編號，以腳注形式標注于作者簡介上方。
<三>本刊歡迎具有創見性、應用性、前瞻性的論文，對觸及社會和學術界熱點、重點及時代感、現實性較強的論文優先錄用。
<四>各級標題依次用阿拉伯數字連續編號，如1，1.1，一般以1～2級為宜(宜少不宜多)。
<五>作者應在文中相應內容處標注閱讀過的文獻資料。參考文獻的引用，應為作者親自閱讀過的文獻。參考文獻的標注采用順序編碼制，按引用文獻出現的先后順序用阿拉伯數字依次編號，將序號置于方括號內，如［1］，［1-2］，［3-6］。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展，為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺，主要是探索教育規律，服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果，促進教育領域的學術交流與合作，為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。
《思想理論教育》學術信息
影響因子：0.05
發文量：4526
總被引次數：25977
思想理論教育雜志年度被引次數報告
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在2009年的被引次數
35
266
51
16
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107
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44
8
被本刊自己引用的次數
0
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1
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被引次數的累積百分比
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0.9031
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本刊文章見刊的年份
2010
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在2010年的被引次數
49
214
331
87
11
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57
52
被本刊自己引用的次數
1
5
10
2
0
0
2
0
0
0
被引次數的累積百分比
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0.7615
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0.9658
本刊文章見刊的年份
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2002
在2011年的被引次數
53
194
215
266
74
11
26
58
84
63
被本刊自己引用的次數
3
10
5
4
0
0
0
0
1
1
被引次數的累積百分比
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本刊文章見刊的年份
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43
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177
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6
29
57
被本刊自己引用的次數
0
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9
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0
0
1
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被引次數的累積百分比
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本刊文章見刊的年份
2013
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2005
2004
在2013年的被引次數
49
154
225
160
132
154
69
13
9
28
被本刊自己引用的次數
0
4
7
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被引次數的累積百分比
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本刊文章見刊的年份
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在2014年的被引次數
59
269
221
195
134
141
130
55
11
4
被本刊自己引用的次數
7
7
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本刊文章見刊的年份
2015
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2006
在2015年的被引次數
79
289
263
184
166
125
104
135
43
8
被本刊自己引用的次數
7
16
8
2
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2
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2
2
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2007
在2016年的被引次數
113
366
369
233
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138
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102
52
被本刊自己引用的次數
5
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5
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0
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本刊文章見刊的年份
2017
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2008
在2017年的被引次數
154
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372
332
209
212
120
110
95
98
被本刊自己引用的次數
10
9
10
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被引次數的累積百分比
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本刊文章見刊的年份
2018
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在2018年的被引次數
200
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146
144
99
76
82
被本刊自己引用的次數
5
14
13
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0
0
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2010
在2019年的被引次數
284
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149
57
50
被本刊自己引用的次數
11
14
9
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1
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本刊文章見刊的年份
2020
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在2020年的被引次數
300
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208
185
89
93
52
被本刊自己引用的次數
12
28
13
4
3
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1
0
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被引次數的累積百分比
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0.9431
本刊文章見刊的年份
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在2021年的被引次數
386
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80
被本刊自己引用的次數
4
25
20
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0
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0.9555
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在2022年的被引次數
321
1280
1080
893
945
697
199
138
103
82
被本刊自己引用的次數
7
25
9
5
3
0
1
3
0
0
被引次數的累積百分比
0.0534
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0.9005
0.9235
0.9406
0.9543
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