《Reice-revista Iberoamericana Sobre Calidad Eficacia Y Cambio En Educacion》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:24:56 88人看過
《Reice-revista Iberoamericana Sobre Calidad Eficacia Y Cambio En Educacion》雜志發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《伊比利亞-美洲教育質(zhì)量、效率和變革雜志》是一個(gè)學(xué)術(shù)性的交流平臺，它為伊比利亞美洲地區(qū)乃至全球的教育研究者提供了一個(gè)共享和討論最新研究成果的空間。該期刊的多學(xué)科性質(zhì)意味著它能夠涵蓋教育領(lǐng)域內(nèi)廣泛的議題，從而促進(jìn)不同學(xué)科間的對話和知識整合。
期刊的出版，不僅反映了教育研究的多樣性和豐富性，也體現(xiàn)了對教育實(shí)踐和政策制定的深刻影響。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究，為教育改革提供了理論依據(jù)和實(shí)證支持，幫助教育工作者、決策者和研究人員更好地理解教育過程中的關(guān)鍵問題，并探索可能的解決方案。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Reice-revista Iberoamericana Sobre Calidad Eficacia Y Cambio En Educacion》雜志的影響因子為2.3，屬于JCR分區(qū)Q1區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對稿件的質(zhì)量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 156 / 756 |
79.4% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 265 / 756 |
65.01% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計(jì)：平均審稿速度 12 Weeks ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí)，可以關(guān)注《Reice-revista Iberoamericana Sobre Calidad Eficacia Y Cambio En Educacion》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會，發(fā)表的可能性會更大。
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