《Interaction Studies》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下：大類學科：心理學， 分區(qū)：4區(qū)； 小類學科：COMMUNICATION傳播學， 分區(qū)：4區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內(nèi)的學術影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Interaction Studies》雜志是一本專注于傳播學領域的國際期刊，由John Benjamins Publishing Company?出版，創(chuàng)刊于2004年，出版周期為3 issues/year。

《Interaction Studies》旨在推進生物和人工系統(tǒng)相互作用研究這一不斷發(fā)展和強大的跨學科領域的知識，了解生物和人工系統(tǒng)中的社會行為和交流需要，了解社會行為和溝通的進化、發(fā)育和神經(jīng)生物學方面的知識；社會和敘事智能的起源和特征；在動態(tài)和社會環(huán)境中的感知、行動和溝通；社會學習、適應和模仿；人機交互中的社會行為；移情理解、行為和意圖閱讀的性質(zhì)；展示社會行為的最低要求和系統(tǒng)；文化因素在生物或人工社會中塑造社會行為和交流的作用。

《Interaction Studies》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.9，顯示出其在傳播學學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q2

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：COMMUNICATION中為Q3，排名：137 / 227，百分位：39.9%；LINGUISTICS中為Q2，排名：141 / 297，百分位：52.7%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：COMMUNICATION中為Q2，排名：93 / 227，百分位：59.25%；LINGUISTICS中為Q2，排名：145 / 297，百分位：51.35%；

《Interaction Studies》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：16.33%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：3.3，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發(fā)文量：18篇

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準確之處，請聯(lián)系我們進行修改。