《教育評論》雜志級別為省級期刊。目前刊期為月刊。

《教育評論》雜志簡介信息

教育評論雜志，月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目：思想教育理論研究、教學管理、教育史等。于1985年經新聞總署批準的正規刊物。

《教育評論》雜志特色：

<一>標題層次標題層次采用阿拉伯數字連續編碼，標題層次劃分一般不超過4級。一級標題為1，二級標題為1.1，三級標題為1.1.1，四級標題為1.1.1.1。

<二>參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。

<三>來稿一律文責自負。依照《著作權法》有關規定，本刊可對來稿做文字修改、刪節。

<四>來稿請注明作者及簡介，包括：姓名、單位、職務職稱、研究方向、通訊地址、郵編、電話號碼、電子郵箱，以便聯系。

<五>標題：正文中標題用一、（一）、1. ……標明，內容應符合國家現行規范，并使用國際標準計量單位。

<六>內容突出理論性、學術性、實用性和探索性。本刊可對來稿做必要的文字修改、刪節；投寄本刊的稿件自發表之日起，其網絡傳播權即授予本刊。

<七>帶圈數字與腳注內容之間空一個字符。對文章中所引用的資料第一次進行注釋時，必須將該文獻的作者姓名、文獻名、出版地、出版社、出版時間、資料所屬頁碼一并注出。

<八>前言：主要概述本文的立題依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀，并應明確說明本文研究目的、創新性或特點等。

<九>每圖應有圖序、圖題、圖注和圖身。圖中的物理量用符號表示并注明單位。圖序、圖題、圖注以及所用的名詞、術語要與正文一致。

<十>采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。考慮到我國讀者可參考中文原著資料，為節省篇幅，中文摘要可簡略些(200字左右)，英文摘要則相對具體些(400個實詞左右)。