《惠州大學學報》雜志級別為省級期刊。目前刊期為雙月刊。

《惠州大學學報》雜志簡介信息

《惠州大學學報》現(xiàn)已更名為《惠州學院學報》。

《惠州學院學報》雜志，出版地：廣東，于1981年正式創(chuàng)刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：專題:兒童文學研究、課程思政、東江文化研究、編輯出版與傳媒研究、文學。

《惠州學院學報》旨在推動學術(shù)研究和知識交流。該雜志涵蓋了多個學科領(lǐng)域的研究成果。學科范圍涵蓋自然科學、工程技術(shù)、社會科學、教育科學、文學藝術(shù)等多個領(lǐng)域，為學院師生提供了一個展示自己學術(shù)成果的平臺。無論是原創(chuàng)性研究、學術(shù)綜述、實踐方法還是案例分析，雜志都接收并發(fā)表了大量優(yōu)秀的學術(shù)論文，為學院的學術(shù)研究提供了廣闊的舞臺。

該雜志涵蓋了人文社科、自然科學等多個學科領(lǐng)域，以滿足讀者的不同需求和學術(shù)研究的廣泛范圍。它對投稿論文進行嚴格的學術(shù)審稿，確保所發(fā)表的論文具有學術(shù)價值和質(zhì)量。只有經(jīng)過同行評審認可的高質(zhì)量論文才能獲得發(fā)表機會。雜志注重學術(shù)交流和學科互動。鼓勵學者們積極參與學術(shù)交流與合作，推動學科的跨界合作與融合。雜志除了刊發(fā)學術(shù)論文外，還提供了評論、討論等欄目供學者們進行學術(shù)互動。此外，雜志還定期舉辦學術(shù)研討會、研究生論壇等活動，為師生之間的學術(shù)交流搭建了平臺，促進了學科的進一步發(fā)展。

無論是師生還是其他學者，都可以通過該雜志了解到豐富的學術(shù)資訊，提升自身的學術(shù)水平和研究能力。同時，雜志強調(diào)學術(shù)研究的實用性和社會影響力，鼓勵解決實際問題，推動學科和社會的發(fā)展。

《惠州大學學報》雜志特色：

<一>作者所投稿件應(yīng)為獨立研究的原創(chuàng)成果，無違法、違紀內(nèi)容，不涉及任何知識產(chǎn)權(quán)糾紛。若為多個作者的共同成果，應(yīng)征得其他所有作者同意，并協(xié)商好排名次序。

<二>應(yīng)具有科學性、實用性、邏輯性，論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)準確，必要時應(yīng)做統(tǒng)計學處理。

<三>以“參考文獻”（左頂格）作為標志，不分文獻類別不加編號，順序排列。中文參考文獻在前，按拼音順序排列；英文參考文獻在后，按字母順序排列。

<四>題名以不超過20個字為宜。題名應(yīng)該避免使用不常見的縮略詞、首字母縮寫字、字符、代號和公式等。另外，如果為系列論文、題名語意未盡，可用副題名補充說明論文中特定內(nèi)容。

<五>正文：一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個部分，層次系統(tǒng)為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級標序均左頂格，第2層后空1字距排標題。

<六>注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。篇名、作者注置于當頁地腳；對文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容的注釋可夾在文內(nèi)(加圓括號)，也可排在當頁地腳或文末。

<七>來稿請附作者真實姓名、工作/學習單位全稱、最后學歷/學位、職稱/職務(wù)、主要研究領(lǐng)域和詳細通訊地址（包括郵政編碼、電話和電子郵箱等），以便聯(lián)系。如有變動請及時通知。

<八>中文摘要300～500字，是以第三人稱對文中觀點進行概括，能簡明反映論文的主要內(nèi)容信息。關(guān)鍵詞3～6個為宜。

<九>文稿凡屬基金資助項目，應(yīng)寫明基金項目名稱及項目編號，基金項目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門批準的正式名稱填寫，投稿時附基金項目證明復印件，本刊將優(yōu)先錄用和發(fā)表。

<十>作者投至我刊的文圖稿件均被視為自動承認其稿件系作者本人原創(chuàng)，無抄襲行為，并不包含任何與現(xiàn)行法律相抵觸的內(nèi)容。