序論：在您撰寫環(huán)境保護行業(yè)調(diào)研報告時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

第1篇

關(guān)鍵詞： 興趣愛好 學(xué)生社團 專業(yè)實踐

中圖分類號：F241.4

一、在高校學(xué)生社團中構(gòu)建專業(yè)實踐的重要意義

學(xué)生社團是高校學(xué)生自發(fā)建立的并具有特定目標和一定程度活動規(guī)范的非正式群體。學(xué)生社團活動作為校園文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容，在實踐能力培養(yǎng)上發(fā)揮著日益重要的作用。在高校社團中構(gòu)建專業(yè)實踐新平臺，是課堂教育的補充和延伸，能夠?qū)崿F(xiàn)課內(nèi)與課外的銜接，大學(xué)生在社團活動中開展專業(yè)知識和專業(yè)技能實踐活動，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，促進大學(xué)生成才、就業(yè)等方面起著不可代替的功能。

二、我院學(xué)生社團建設(shè)與專業(yè)實踐活動的有機融合

我院緊緊圍繞環(huán)保專業(yè)這一主旋律，圍繞學(xué)校環(huán)保教育教學(xué)及課外學(xué)生活動，以學(xué)校環(huán)保為載體---以"校友會·自然之家環(huán)保行動網(wǎng)絡(luò)"為平臺---以各社團為主要抓手---以活動彰顯了特色---以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神為主線--鍛煉活動中的潛能發(fā)揮--鞏固對環(huán)保理論的再認識--取得成績--獲社會、學(xué)校、學(xué)生、家長共贏，實現(xiàn)了學(xué)生社團建設(shè)與專業(yè)實踐活動的有機融合。

（一）推進社團活動與專業(yè)實踐融合，必須以打造高職特色文化、培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才為目標和歸宿。1、把握主旋律，以學(xué)院環(huán)境保護融合為重點。學(xué)院遵循以人為本的原則進行學(xué)生管理，大力扶植學(xué)生社團，注重環(huán)保特色與學(xué)生社團對接，融合和體現(xiàn)了環(huán)境保護的元素和精髓。2、著眼新要求，以學(xué)科專業(yè)社團融合為抓手。學(xué)生專業(yè)特色社團以專業(yè)指導(dǎo)實踐活動，以實踐培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)生通過在實踐中加入專業(yè)的思考和研究，為實際問題開辟解決之道，真正做到學(xué)以致用，知行并舉。課堂的知識在這里得到了一定應(yīng)用與轉(zhuǎn)化，達到了學(xué)科與專業(yè)社團的融合。3、抓住薄弱點，以學(xué)科專業(yè)思想工作融合為基礎(chǔ)找準興奮點。學(xué)生專業(yè)特色社團與相關(guān)專業(yè)教師的結(jié)合是非常緊密的，其活動已經(jīng)成為專業(yè)教育的第二課堂，許多專業(yè)教師在指導(dǎo)學(xué)生開展社團活動的過程中，自覺地將思想政治教育工作融合到活動中，對學(xué)生的人生觀、價值觀、價值觀進行正確的引導(dǎo)。4、探索新模式，以"三個社團模塊"、"三個社團平臺"為亮點。自然之家下設(shè)12個協(xié)會， 3個小組，構(gòu)成了環(huán)境規(guī)劃、污染治理、環(huán)境法為主要內(nèi)容的三個社團模塊，以專業(yè)宣教、職業(yè)訓(xùn)練、專業(yè)娛教為主要活動方式的三個社團平臺。

（二）學(xué)生社團活動與專業(yè)實踐融合，在內(nèi)涵提升上推進"五化"。即力求實現(xiàn)團隊理念特色化、團隊個性化、社團管理人本化、社團實踐多樣化、社團活動主題化，達到以緊抓組織建設(shè)，強化團隊意識，以優(yōu)質(zhì)人文環(huán)境育人的目標。一是實現(xiàn)團隊理念特色化。即牢固樹立凸顯環(huán)境特色的全程教育理念。二是實現(xiàn)團隊個性化。1、理念有個性，自然之家12個協(xié)會、四個小組在自然之家整體團隊理念的基本框架內(nèi)，依據(jù)各協(xié)會、小組的特點，都確立了自己性質(zhì)、宗旨、章程、發(fā)展理念，制定了《個性化發(fā)展方案》。2、管理個性化，為抓好干部隊伍建設(shè)和指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，形成個性化的管理模式與指導(dǎo)模式，我們把社團骨干作為學(xué)生干部的重要組成部分納入我系對學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、考核和管理之中并組織開展了一系列內(nèi)部培訓(xùn)和實戰(zhàn)工作。3、文化設(shè)計個性化，一協(xié)會一風(fēng)貌、一協(xié)會一特色成為現(xiàn)實。四是特色項目、特色活動有個性，體現(xiàn)生本發(fā)展。三是實現(xiàn)社團管理人本化。自然之家關(guān)注學(xué)生的需要，尊重和欣賞學(xué)生，充分考慮社團隊員的感受，了解隊員的想法，營造和諧的工作環(huán)境，使學(xué)生感受到自己在"自然之家環(huán)保行動網(wǎng)絡(luò)"中的重要性和成就感。四是實現(xiàn)實踐多樣化。如湯河水樣調(diào)研、小學(xué)環(huán)境教育、協(xié)助本專業(yè)律師（教師）進行案件的處理、調(diào)研起草EMCC生態(tài)足跡報告等。五是活動主題化。他們一起策劃、研究、實施、總結(jié)每次活動，在專職教師的指導(dǎo)下，自然之家已成為我院的一張名片。

三、我院學(xué)生社團建設(shè)取得的成果

"自然之家環(huán)保行動網(wǎng)絡(luò)"活動范圍"立足秦皇島、輻射河北、影響全國"。在秦皇島我們進小學(xué)、進大學(xué)、進工廠、進農(nóng)村宣傳環(huán)境保護知識；組織中華環(huán)境保護基金會資助"生態(tài)足跡 "高校推廣活動；為秦皇島市盧龍縣蛤泊鄉(xiāng)閆深港村、青龍縣隔河頭鄉(xiāng)大森店村分別做生態(tài)環(huán)境規(guī)劃，連續(xù)三年關(guān)注秦皇島的母親河"大湯河"水質(zhì)及植物種類變化并形成調(diào)研報告。

在河北省及全國，隊員們利用假期深入學(xué)校、工廠、社區(qū)進行環(huán)境保護宣傳。如：組織了"青藏綠色可持續(xù)發(fā)展系列活動"，與大學(xué)的學(xué)生共同進行了"可持續(xù)發(fā)展綠色行"交流暨主題報告會等；與燕趙環(huán)保網(wǎng)進行長期合作，成功舉辦2011年河北省燕趙環(huán)保網(wǎng)高校六·五環(huán)境日的啟動、大學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意大賽、相親相愛湯河行等活動；隨著"自然之家環(huán)保行動網(wǎng)絡(luò)"影響力的增大，連續(xù)三年被邀請參加中華環(huán)保民間組織可持續(xù)發(fā)展年會、河北環(huán)保NGO交流會、中國政法大學(xué)污染受害者中心、北京林業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境保護協(xié)會學(xué)生社團活動，與環(huán)保組織進行經(jīng)驗交流。

2011-2012年，自然之家獲得國家、省、環(huán)境保護行業(yè)協(xié)會所頒發(fā)的榮譽達17項，獲得"河北省最具活力社團獎"、被評為"全國十大優(yōu)秀環(huán)保社團"之一，多項活動被中央電視臺、河北電視臺、秦皇島電視臺新聞頻道、長城網(wǎng) 河北頻道進行宣傳報導(dǎo)。

參考文獻：