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首頁 > 期刊 > 大學教育科學雜志 > 雜志問答 400-888-1571

投稿《大學教育科學》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-09-25 17:47:43 15273人看過

《大學教育科學》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由中華人民共和國教育部主管、湖南大學;中國機械工業教育協會主辦的期刊,創刊于1983年,國際標準刊號 ISSN:1672-0717,國內統一刊號 CN:43-1398/G4。

《大學教育科學》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>基金項目(如稿件獲基金、項目資助,須注明項目的類別、名稱和編號)。

<二>來稿請確保引用資料文獻的準確性,在投稿前進行原文核對,確保文章的客觀性和嚴謹性。

<三>來稿正文為Word格式,一律采用現行規范簡化字,如因需要用繁體、異體、俗體字者,請標注清楚插圖請保持清晰,注明圖片作者或來源,如因作者標注不明而引發的版權糾紛,責任由作者負責。

<四>稿件應未公開發表過,并遵守國家保密規定和《著作權法》有關規定。

<五>正文層次標題采用三級標題(引言不編標題),一律用阿拉伯數字編號,如1、1.1、1.1.1、(1)、(2)、(3)……

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《大學教育科學》學術信息

影響因子:1.12

發文量:1528

總被引次數:13561

大學教育科學雜志學術成果

雜志學術成果

大學教育科學雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數

7 74 81 125 128 92 63 28 19 25

被本刊自己引用的次數

0 2 0 1 0 2 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0103 0.1193 0.2386 0.4227 0.6112 0.7467 0.8395 0.8807 0.9087 0.9455

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

31 88 133 80 128 168 82 76 29 27

被本刊自己引用的次數

6 5 4 0 4 2 1 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0344 0.1321 0.2797 0.3685 0.5105 0.697 0.788 0.8724 0.9046 0.9345

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

12 138 99 125 75 120 123 103 79 32

被本刊自己引用的次數

1 9 1 3 2 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0123 0.1535 0.2549 0.3828 0.4596 0.5824 0.7083 0.8137 0.8946 0.9273

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

13 85 113 80 101 56 70 72 50 37

被本刊自己引用的次數

1 8 7 0 5 1 2 2 1 1

被引次數的累積百分比

0.0174 0.131 0.2821 0.389 0.5241 0.5989 0.6925 0.7888 0.8556 0.9051

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

13 58 74 112 69 104 56 69 78 62

被本刊自己引用的次數

1 8 3 5 0 2 1 0 3 0

被引次數的累積百分比

0.0165 0.0901 0.184 0.3261 0.4137 0.5457 0.6168 0.7043 0.8033 0.882

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

12 73 84 70 102 72 82 53 75 79

被本刊自己引用的次數

0 5 3 3 0 1 2 3 0 1

被引次數的累積百分比

0.0145 0.1025 0.2039 0.2883 0.4113 0.4982 0.5971 0.661 0.7515 0.8468

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

10 82 95 117 71 115 77 87 50 74

被本刊自己引用的次數

0 13 7 3 2 3 4 2 0 0

被引次數的累積百分比

0.0104 0.0958 0.1948 0.3167 0.3906 0.5104 0.5906 0.6812 0.7333 0.8104

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

16 112 153 85 97 71 103 57 74 45

被本刊自己引用的次數

2 9 14 8 1 4 0 1 3 1

被引次數的累積百分比

0.0156 0.1248 0.2739 0.3567 0.4513 0.5205 0.6209 0.6764 0.7485 0.7924

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

16 150 113 105 84 113 62 75 52 55

被本刊自己引用的次數

4 22 13 8 4 4 4 1 1 1

被引次數的累積百分比

0.0157 0.1626 0.2733 0.3761 0.4584 0.569 0.6298 0.7032 0.7542 0.808

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

12 189 182 121 82 75 105 64 68 54

被本刊自己引用的次數

2 19 10 4 3 3 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0105 0.1762 0.3357 0.4417 0.5136 0.5793 0.6713 0.7274 0.787 0.8344

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

71 187 187 140 102 85 65 105 56 54

被本刊自己引用的次數

29 53 10 8 3 2 2 2 0 0

被引次數的累積百分比

0.0558 0.2027 0.3496 0.4595 0.5397 0.6064 0.6575 0.74 0.784 0.8264

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

84 255 193 182 128 85 66 56 86 39

被本刊自己引用的次數

15 35 30 10 4 4 2 4 4 2

被引次數的累積百分比

0.0606 0.2444 0.3836 0.5148 0.6071 0.6683 0.7159 0.7563 0.8183 0.8464

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

156 337 353 156 171 94 93 72 43 67

被本刊自己引用的次數

20 44 27 4 6 2 2 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0875 0.2767 0.4747 0.5623 0.6582 0.711 0.7632 0.8036 0.8277 0.8653

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

119 403 313 305 151 124 72 76 49 41

被本刊自己引用的次數

9 39 21 9 6 3 1 3 1 1

被引次數的累積百分比

0.063 0.2762 0.4418 0.6032 0.6831 0.7487 0.7868 0.827 0.8529 0.8746

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大學教育科學雜志,雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:著作評述、教育前沿、管理與經濟等。于1983年經新聞總署批準的正規刊物。

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