投稿《當代教育科學》需要什么條件?
來源:優發表網整理 2025-09-25 17:41:48 21198人看過
《當代教育科學》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由山東省教育科學研究所主管、山東省教育科學研究所主辦的期刊,創刊于1986年,國際標準刊號 ISSN:1672-2221,國內統一刊號 CN:37-1408/G4。
《當代教育科學》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>文中引用文獻,首次列注時需標明全部出版信息,再次列注時方可簡化。注釋按照(作家,書名,出版社,出版年份,第幾頁)的形式進行標注。
<二>中文標題一般不超過20字。應準確、簡明地反映文章內容,避免使用未約定俗成的縮寫詞、字符、代號等。
<三>圖、表 、照片圖應清晰,線條圖用黑色筆在空白紙上準確繪出,另起一行附圖說明(文字要準確精練),并在文中插入位置寫明“見圖×”。
<四>稿件需嚴格遵循學術規范,嚴禁抄襲、造假、侵權等行為,文責自負。投稿文責自負,嚴禁一稿多投、不當署名、偽造、篡改、抄襲等行為。
<五>參考文獻:指著者引文的出處,在行文的右上角采用[1][2][3]……先后順序標出,引文在原著中的頁碼需同時標注。
<六>稿件摘要一般為200~300字,用第3人稱對全文內容進行準確概括,主要包括研究目的、方法、成果、結論等。
<七>本刊有權對網絡媒體以數字化方式復制、匯編、發行、信息網絡傳播本刊全文。
<八>稿件正文請勿署名,作者姓名、作者簡介、通信地址、電話及電子郵箱地址等請另頁給出。正文中應注意避免出現與作者身份有關的信息。
<九>作者姓名在文題下按序排列,排序應在投稿時確定,在編排過程中不應再作更動;作者單位名稱和郵政編碼腳注于同頁左下方。
<十>屬于課題基金項目的成果或論文,請在首頁注明基金項目類別、課題項目名稱及編號。如有鳴謝文字請附于文末。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。
《當代教育科學》學術信息
影響因子:0.79
發文量:5017
總被引次數:19441
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20
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2
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3
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0
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0
被引次數的累積百分比
0.0156
0.1005
0.2424
0.3991
0.537
0.7069
0.8394
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0.9579
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在2010年的被引次數
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187
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被本刊自己引用的次數
0
7
8
4
3
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5
1
0
0
被引次數的累積百分比
0.0179
0.1074
0.2006
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0.442
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0.7019
0.8327
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15
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被本刊自己引用的次數
0
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7
3
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3
2
0
被引次數的累積百分比
0.0086
0.105
0.2065
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88
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被本刊自己引用的次數
2
6
3
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2
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0
被引次數的累積百分比
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21
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被本刊自己引用的次數
1
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5
1
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1
2
2
被引次數的累積百分比
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在2014年的被引次數
11
116
150
165
165
126
66
96
78
84
被本刊自己引用的次數
1
8
1
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1
0
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1
1
被引次數的累積百分比
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0.5811
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136
161
136
141
145
113
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94
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被本刊自己引用的次數
2
5
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0
1
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2
被引次數的累積百分比
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46
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144
119
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44
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被本刊自己引用的次數
3
5
6
4
2
1
2
5
1
5
被引次數的累積百分比
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0.3927
0.4647
0.5384
0.6199
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被本刊自己引用的次數
4
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2
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1
1
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被引次數的累積百分比
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被本刊自己引用的次數
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14
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0
0
被引次數的累積百分比
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被引次數的累積百分比
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9
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被引次數的累積百分比
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0.6249
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被本刊自己引用的次數
16
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1
1
0
0
被引次數的累積百分比
0.0346
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0.7237
0.7563
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