頂崗實習的起源與工學結合職業教育背景下的頂崗實習
作者：楊平科 甘肅農業職業技術學院
摘要：頂崗實習是國內由生產實習發展而來的職前實習形式,有師范教育、職業教育、普通高等教育和成人教育四個起源,特別是職業教育的頂崗實習,在實際應用中得到了很大的改進和發展.發達國家的企業實踐（或職業實習等）具有完善的機制和良好的法律環境支持,其經驗對頂崗實習的發展有參考價值.頂崗實習是在企業的未來就業崗位上進行的,由校企雙方共同管理指導,實習內容和時間由企業需求、崗位工作任務及工作過程確定.頂崗實習是校企合作、工學結合的典型形式,具有工學結合職業教育的多種特征.
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職業教育·下旬刊雜志
職業教育·下旬刊雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：訪談、前沿、專題：高職思政教育研究、關注、案例、論叢等。于2008年經新聞總署批準的正規刊物。
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