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摘要:聚焦當前各學校心理高危篩查中普遍存在的“靜態式”評估、“自陳式”評估、“一步式”評估導致的心理篩查結果不精準的問題,旨在建構一個在心理篩查流程上具有三道把關屏障的“三步式”篩查,在篩查方式上采用多維多視角的方法(具體指動靜結合式——多時態追蹤,360度掃描式——多主體報告,一對一縱深式——多線索評估),形成了一套操作性較強、精準度較高的心理高危篩查模型。
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中小學心理健康教育雜志, 旬刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:卷首、學術空間、研究實踐、咨詢方略、輔導個案、課程思考、活動設計、生涯教育、班級心育、一線快遞、校園心理劇、心理茶坊、動態等。于2001年經新聞總署批準的正規刊物。
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