基于單元教學培養(yǎng)學生科學思維的課堂教學初探
作者：曾平; 張秀珍 上海外國語大學嘉定實驗高級中學; 上海201800; 上海交通大學附屬中學嘉定分校; 上海201800
摘要：以"穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)"的單元教學為抓手,著力于其中的內(nèi)環(huán)境、體溫調(diào)節(jié)、植物激素調(diào)節(jié)這三個課時的教學,完成構(gòu)建內(nèi)環(huán)境概念、感悟體溫調(diào)節(jié)過程、分析植物激素調(diào)節(jié),層層遞進地培養(yǎng)學生的科學思維能力,促進學生生物學科核心素養(yǎng)的發(fā)展。
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中學生物學雜志
中學生物學雜志， 月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教學研究、其他_封面照片說明、科學探究與實驗教學、教學評價、課程與教材研究、教學反思等。于1985年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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