例談初中幾何中“手拉手”問題的解題策略
作者：陳福印; 馬淑杰 中國人民大學(xué)附屬中學(xué)通州校區(qū); 北京101100; 首都師范大學(xué)教育學(xué)院; 北京100037
摘要：在初中幾何中經(jīng)常見到兩個特殊三角形有一個重合的頂點,利用特殊三角形的性質(zhì)構(gòu)造出全等或相似三角形來解決角相等或線段之間的關(guān)系問題.我們形象的稱這類問題為'手拉手'問題.學(xué)生往往對于這類問題感覺到無從下手,下面通過一道例題介紹一下這類問題的解題策略.
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
中學(xué)生數(shù)學(xué)雜志
中學(xué)生數(shù)學(xué)雜志， 半月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：學(xué)好基礎(chǔ)知識、思路與方法、數(shù)苑縱橫、數(shù)學(xué)競賽之窗、中學(xué)生習(xí)作、中考園地、學(xué)英語等。于1982年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 部級期刊
- 1個月內(nèi)審核
