400-888-1571 [ 登錄/注冊 ] 購物車(0)
期刊大全 雜志訂閱 SCI期刊 期刊投稿 出版社 精品范文
摘要：良好的開頭雖然是成功的一半，但完善精要的結尾．猶如“畫龍點睛”，會使課堂教學再起波瀾。因此，教師精心設計結課這一教學環節，對于良好教學效果的鞏固有著舉足輕重的作用。在本文中，筆者就結合十幾年的教學經驗，對結課的功能、方法以及教師在結課中應該注意的問題提出了幾點體會，旨在讓語文教學更加完整、系統，更加具有吸引力。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
中學課程輔導雜志， 旬刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教育視點、教學實踐、創新課堂、教海探航、多媒體教學、課題研究等。于1984年經新聞總署批準的正規刊物。
省級期刊
部級期刊
CSSCI南大期刊
多年專注期刊服務，熟悉發表政策，投稿全程指導。因為專注所以專業。
推薦期刊保障正刊，評職認可，企業資質合規可查。
誠信服務，簽訂協議，嚴格保密用戶信息，提供正規票據。
如果發表不成功可退款或轉刊。資金受第三方支付寶監管，安全放心。
