凝練教學主題落實學科育人--以人教版《中國特色社會主義建設的道路》為例
作者:戴世鋒; 余舒婷; 甘海燕 廣東仲元中學; 511400; 華南師范大學歷史文化學院; 510631
摘要:在人教版《中國特色社會主義建設的道路》單元總結課中,教師可以"中國道路與道路自信"為主題,對經濟建設的發展與曲折、從計劃經濟到市場經濟和對外開放格局的初步形成等主題知識進行整合與構建,并結合中華人民共和國成立70周年的時代背景,創設歷史問題情境,進而培養學生史料實證和家國情懷等方面的歷史核心素養。
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