新課程改革背景下高中化學(xué)實施精準(zhǔn)教學(xué)的策略
作者：黃培剛 永康市第一中學(xué); 浙江永康321300
摘要：精準(zhǔn)教學(xué)是教師通過對課堂各要素的分析研究,使課堂教學(xué)各要素之間相互滲透、相互支撐、有效整合,從而科學(xué)高效地達成教學(xué)目標(biāo)的現(xiàn)代教學(xué)模式。使教育者通過“業(yè)務(wù)素養(yǎng)精深發(fā)展,教育對象精透研究,教學(xué)管理精細操作”,把平凡的教學(xué)工作做得出色,把出色的教學(xué)工作變成一以貫之的常態(tài)化行為。
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中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考雜志
中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考雜志， 半月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教學(xué)論壇、課堂教學(xué)、教法指導(dǎo)、實驗教學(xué)、實驗園地、題卷分析、復(fù)習(xí)備考、教師發(fā)展、科普通道等。于1972年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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