小組合作學習在口腔護理實訓教學中的應(yīng)用
作者：黃永先 陳德英 四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學院 643000 自貢自流井區(qū)婦幼保健院 643000
摘要：目的：探討應(yīng)用小組合作學習后口腔護理實訓教學效果。方法：2012級護理一、二班的90名學生采用了小組合作學習，2012級護理三、四班的92名學生采用傳統(tǒng)教學，上課完畢利用最后一節(jié)課進行口腔護理操作考核，以操作成績和綜合能力評價表進行教學效果評價。結(jié)果：采用合作學習的2012級護理一、二班操作成績（86．51±7．20）分優(yōu)于傳統(tǒng)教學2012級護理三、四班（84．29±6．20）分，學生對團隊合作能力、隨機應(yīng)變能力、解決問題能力、自學能力等認可度高。結(jié)論：利用小組合作學習有利于提高技能水平和質(zhì)量，有利于提高學生應(yīng)用知識分析、解決問題、團隊合作、組織協(xié)調(diào)、人際溝通綜合能力，提高學習興趣和積極性，為臨床培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合型、實用型人才的有效措施。
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中外婦兒健康雜志
中外婦兒健康雜志， 月刊，本刊重視學術(shù)導(dǎo)向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：健聞與女性健康緊密相關(guān)的健康小趣聞、短小精煉、充滿趣味、新穎、科學、時尚等。于2010年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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