幼兒園男教師專業發展影響因素研究
作者：劉倩倩 北京師范大學教育學部; 北京100875
摘要：本研究以三位優秀男教師為研究對象,運用訪談法考察其專業發展的過程及影響因素。橫向分析發現,幼兒園、幼兒家長、同事、家人朋友、社會環境五個方面影響男教師的專業發展,其中,幼兒園的人文與物質環境對男教師的專業發展影響較大。縱向分析發現,在不同的發展階段,五個方面對男教師的專業發展有不同的影響作用。在前期,幼兒園、幼兒家長、同事促進男教師的專業發展;在后期,家人朋友對男教師專業發展的推動作用較大,男教師期待社會為其發展提供支持。為促進幼兒園男教師專業發展,幼兒園、社會兩個層面需要提供一定支持。
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早期教育雜志
早期教育雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教育瞭望、政策與管理、教師發展、兒童發展、課程與教學、家庭與社區等。于1983年經新聞總署批準的正規刊物。
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