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摘要：小學數學教學要培養學生的學習興趣,激發學生的學習動力,提高學生解決問題的能力。在課堂教學中,要注重對學生審題能力的培養,培養學生良好的審題習慣;幫助學生提高分析能力,重視解題策略的回顧和反思;適當進行開放題和新型題的訓練,拓寬學生的知識面。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
珠江教育論壇雜志， 季刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。于1984年經新聞總署批準的正規刊物。
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