《搖籃曲》教學設計
作者：肖菲菲 遼寧省沈陽市沈河區朝陽街第一小學
摘要：課型唱歌綜合課教學年級小學四年級教學內容歌曲《搖籃曲》教學理念興趣是音樂學習的根本動力。在教學中,根據學生身心發展規律,教師要以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式,激發學生對音樂學習的興趣,不斷提高其音樂素養,豐富其精神生活。本課在傳統歌唱教學的基礎上,融合多元化的教學方法,讓學生在實踐參與中、在獲得審美體驗的同時完成教學目標,通過聽、唱、奏、演等形式體驗音樂要素,并運用琵琶、豎笛、八音顆鈴等樂器輔助學唱歌曲。
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中國音樂教育雜志
中國音樂教育雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：論壇、教學園地、教師教育、名師堂、雜談、活動之頁等。于1989年經新聞總署批準的正規刊物。
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