對我國未來音樂教育質量監測模式的幾點思考(下)
作者：萬鴿; 李燕芳; 陳福美 北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心
摘要：(二)大樣本普遍調查與小樣本專題研究相結合音樂是訴諸聽覺,并需要以表現的形式進行展現的藝術形式,音樂學科的特性決定了音樂教育質量監測的內容和形式既要基于聽覺,也要通過音樂表現予以展示。因此,2016年的音樂教育質量監測包含了《義務教育音樂課程標準(2011年版)》中所規定的欣賞、編創、表現(演唱)及相關音樂文化等內容,實現了對全國中小學生音樂教育內容的基本覆蓋,也實現了對音樂教育狀況的全局把控和區域間的比較。
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中國音樂教育雜志
中國音樂教育雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：論壇、教學園地、教師教育、名師堂、雜談、活動之頁等。于1989年經新聞總署批準的正規刊物。
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