做有溫度和體貼的文學批評——析畢飛宇的《小說課》
作者：劉艷 中國社會科學院文學研究所《文學評論》; 北京100732
摘要：《小說課》之所以打動人和讓人眼前一亮,當然是有原因的。畢飛宇通過帶有他自己鮮明個性和個人印記的文本分析的方法,確切說這是他自創的畢氏文本細讀的批評方法來開展文學批評。畢飛宇的文學批評,能夠回到文學本身。畢飛宇的文學批評,是有溫度的,表征之一便是大量出現“我”——“我”的所思所想,“我”對問題的品頭論足,“我”從文學批評的幕后走向前臺,“我”直接躍然紙間……“我”頻頻現身文學批評文字當中,給文學批評帶來的是批評者的感情,帶著批評者的體溫,賦予批評以溫度,拉近了評論者、評論對象和閱讀評論文字的讀者之間的距離。畢飛宇的文學批評,體貼、周到,距離作品文本很近,甚至骨肉相融;除了體貼作品文本,畢飛宇很能體貼作家和作家的創作本身,這是非優秀作家的文學批評者很難具備的優勢?；氐轿膶W本身、有溫度、體貼,是畢飛宇文學批評的關鍵詞。
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中國文學批評雜志
中國文學批評雜志， 季刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：作家聚焦·李洱專輯、中華美學精神·中西關鍵詞比較、新媒介文學·網絡文學敘事研究、當代文學觀察·創業者形象書寫、博士生論壇等。于2015年經新聞總署批準的正規刊物。
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