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合作解決問題能力測評及其實踐
作者：郝建綱; 何祺瑋 美國教育考試服務中心; 美國新澤西州普林斯頓市08541
摘要：合作解決問題能力是在學術以及職場取得成功的一項重要能力。探討對合作解決問題能力進行標準化測評所面臨的挑戰(zhàn)以及測評設計的一般思路和分析方法。作為這方面實證研究的例子,介紹美國教育考試服務中心(ETS)深度參與的PISA2015關于合作解決問題能力的測評以及ETS自身在測評合作解決問題能力方面的一些大規(guī)模實證研究。
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中國考試雜志
中國考試雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：深化新時代教育評價改革、考試技術、考試與教學等。于1991年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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