地方高校實踐類課程“四位一體”教學模式研究——基于創客教育理念視角
作者：雷勵華 嶺南師范學院教師教育學院; 廣東湛江524048
摘要：地方高校實踐類課程是培養學生創新能力與實踐能力的重要載體,國家“雙創”戰略的提出對地方高校實踐類課程教學改革提出了新的要求。針對如何更好地推動地方高校實踐類課程教學改革,以滿足“雙創”時代對實踐性、創新型人才培養需求的問題,文章首先分析了當前我國在實踐性、創新型人才培養中存在的問題,探討了“雙創”時代地方高校實踐類課程教學改革的歷史使命。在此基礎之上,以創客教育理念為研究視角,分析了創客教育理念對于地方高校實踐類課程教學改革的指導意義,構建了基于創客教育理念的地方高校實踐類課程“四位一體”教學模式,系統描述了該教學模式的基本要素與框架結構。最后以廣東省某地方高校數字媒體專業的實踐類課程學習活動“電視廣告設計與制作”為例,對該教學模式進行應用實踐,詳細介紹了該教學模式的具體實施過程與應用效果。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
中國教育信息化雜志
中國教育信息化雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：前沿論壇、創新探索、創客教育專欄、信息技術與教學實踐融合、課程建設、信息化促進能力提升等。于1995年經新聞總署批準的正規刊物。
- 部級期刊
- 1個月內審核
