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摘要:第四輪學科評估指標體系的調整和優化,以學科內涵式發展為核心、以提升學科發展質量為目標,淡化排名色彩,更加重視人才培養質量、更加重視科學研究成效、更加重視學科人才梯隊建設、更加重視引導高校服務社會經濟發展,本文將在理清學科建設內涵后,結合第四輪學科評估的幾點指標,淺析學科評估對高校學科建設的啟示。
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中國高等教育評估雜志, 季刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:專稿、改革與發展、理論探討、實踐探索、方法與技術、排行榜、專題研究、質量管理、域外動態、師生論壇、爭鳴園、信息庫等。于1986年經新聞總署批準的正規刊物。
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