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摘要：我們之前探討過以'寫'促'讀'的促學意義和實施策略。本期我們進一步拓展思路,聚焦'讀''說'結合的意義與策略。既然輸入和產出是協同促進的,那么'以讀促說'和'以說促讀'同樣值得探索和研究。以讀促說的設計與實施,核心問題是如何在內容上將讀和說緊密關聯起來,并在形式上做好轉換,將讀到的內容更好地通過說的形式表達出來。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
英語學習雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：熱點·觀點、英美散文學習與賞析、英語教育微信談、調查與研究、教學前沿、書房鏡像、視野等。于1958年經新聞總署批準的正規刊物。
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