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摘要：結合多年的教學經驗、回想自身的語文教學感悟,再次堅定了我的語文教育觀點:用智慧來思考語文、用心靈來教授語文。那么,如何在小學語文課堂中有效實現“師生智慧的迸發與心靈的交匯”,從而能夠實現讓語文教學成為源自于人與人之間的內在心靈交融互動的教學。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
語文天地雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教材、備課、作文、閱讀、教法等。于1994年經新聞總署批準的正規刊物。
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