語文教學與研究雜志，半月刊，本刊重視學術(shù)導(dǎo)向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：研究爭鳴、閱讀鑒賞、課堂實踐等。于1973年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 審稿周期：1個月內(nèi)
- 周期：半月刊
- 主辦單位：華中師范大學
- 創(chuàng)刊：1973年
- 出版地區(qū)：湖北
- 國際刊號：1004-0498
- 語言：中文
- 國內(nèi)刊號：42-1016/G4
- 類別：社會科學II
- 全年訂價：￥537.60
- 現(xiàn)用名：語文教學與研究
- 郵編：430079
雜志特色CONTRIBUTE
<一>摘要：概括陳述論文研究的背景、目的、方法和主要結(jié)論，要求客觀反映出論文的主要信息。不要把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要。
<二>請在首頁地腳處注明作者姓名、學位、職稱、研究方向，首頁右上角注明聯(lián)系電話。
<三>來稿須具有創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、實用性；能代表技術(shù)前沿水平的論文。
<四>各層次標題一律采用阿拉伯數(shù)字分層次連續(xù)編碼，一級標題使用1,2,3……；二級標題使用1.1,1.2,1.3……；三級標題使用1.1.1,1.1.2,1.1.3，……。
<五>注釋與參考文獻：注釋是對論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明，用帶圈數(shù)字注于當頁頁腳；參考文獻是論文中引用的觀點、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處，用帶方括號的數(shù)字（如[]）按順序編碼標明，并與文末編碼對應(yīng)。
期刊介紹INTRODUCTION
語文教學與研究雜志，半月刊，本刊重視學術(shù)導(dǎo)向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：研究爭鳴、閱讀鑒賞、課堂實踐等。于1973年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
語文教學與研究雜志在社會上和中學生中引起了廣泛關(guān)注。它通過對大量名家名篇的賞析和中學生習作的評點，指導(dǎo)學生如何閱讀，如何寫作，是目前開展課外閱讀，提高學生讀寫能力，促進語文素質(zhì)教育的語文刊物。
歷史收錄INDEXED INFORMATION
中文核心期刊要目總覽1992
期刊文獻LITERATURE
語文教學與研究統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE
語文教學與研究雜志學術(shù)成果和影響因子
雜志學術(shù)成果
雜志影響因子
語文教學與研究雜志年度被引次數(shù)報告
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
語文教學與研究常見問題CONTRIBUTE
請問你們是語文教學與研究雜志社嗎？我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù)，不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社，地址：武漢市華中師范大學校內(nèi)，郵編：430079。
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語文教學與研究更多問題CONTRIBUTE
用戶評價（不代表本站觀點）
zhangha** 回復(fù)
2024-10-13 10:43:28編輯和審稿人都很負責，稿件處理效率很高，個人感覺如果要投稿，文章所覆蓋的內(nèi)容要全面，多加一些資料會比較好，審稿速度快，不像某些不專業(yè)的審稿人，個人覺得本次有收獲，對自己也是一次提升。
zhaoyan** 回復(fù)
2024-06-17 13:05:43語文教學與研究雜志的編委們對知識的理解全面、考慮周到，對待投稿的作者耐心講解，提出改進的意見。感謝審稿專家提出的修改意見。審稿非常嚴格，有專用郵箱，一般半個月內(nèi)就能回復(fù)，良心雜志！
xueqing** 回復(fù)
2023-09-24 17:46:44語文教學與研究雜志審稿速度快，第一次大修，審稿人給出了很多修改意見，非常親切樂意幫助我解決問題，文章只要自己有信心寫的有新意、有水平，錄用概率還是挺高的，預(yù)祝大家成功！！
wuchuan** 回復(fù)
2023-06-05 18:58:15語文教學與研究雜志的審稿速度還是相當快的，可能是方向比較對口，一投即中。編輯很負責的，他們會把詳細的修改意見標出，不懂的地方還會主動打電話來討論，非常敬業(yè)。
zhangyu** 回復(fù)
2023-03-06 12:37:46語文教學與研究雜志整體感覺審稿速度較快，審稿專家的修改意見較中肯，而且意見非常詳細，非常欣賞文章的內(nèi)容。編輯老師態(tài)度很好、很負責。對文章格式、標點要求較高！批注非常仔細。是一個不錯的雜志，值得推薦！
ghtykr_** 回復(fù)
2022-08-14 17:48:54只要文章質(zhì)量好，就能過關(guān)。投的人多，競爭很激烈。我投的是一篇關(guān)于寫作的文章。雖然競爭大，但是這個期刊認可度在國內(nèi)相當高。文章質(zhì)量不錯的話，建議考慮。
liuyin_** 回復(fù)
2022-05-04 11:22:54編輯人非常好，審稿專家的意見也非常中肯。不管是編輯還是審稿專家對文章的修改都提供了很大的幫助。審稿周期看個人文章的質(zhì)量高低吧，有的快有的慢。我的從投稿到通知錄用花了1個月的時間，一旦被通知錄用，很快就能見刊。
dafang_** 回復(fù) 2
2020-12-15 09:12:02這個期刊審稿果然快，論文6月15號投的稿，7月20號專家就返回了，感覺《語文教學與研究》辦的可以，不排斥外校文章，審稿速度快，這個值得稱贊。建議大家可以試一試。
qwerty** 回復(fù)
2020-07-03 19:12:25投了一篇文章，專家的修改意見感覺還是挺客觀的，編輯也是比較重視的。至于審稿速度，基本取決于審稿人，各刊也基本都這樣。《語文教學與研究》的編輯處理速度還可以的，已錄用。有的期刊就是編輯部處理速度確實非常非常慢。。。
dubian** 回復(fù)
2020-01-14 12:10:1410月底投稿，11月中就退修了，兩個專家都肯定了文章的創(chuàng)新性，也沒怎么提大意見，一個星期修回后復(fù)審。然后又過了1個星期左右退修回來，沒什么問題，都是格式問題，修改后錄用，2天后修回，3天后就錄用了！
rhhrtjh** 回復(fù)
2019-11-03 10:24:24個人覺得《語文教學與研究》在教育類期刊中，審稿速度已經(jīng)很快了，投稿后14天給修改意見，四天后再投修改稿，一周后就直接接受了，速度超級快。前后還不到一個月。
lingenx** 回復(fù)
2019-07-04 18:10:20審稿較快，審稿意見很有意義，指出了文章的不足，使更加完整。編輯非常認真，校稿程序相對繁瑣，但是均為保證文章質(zhì)量，《語文教學與研究》期刊值得推薦。
zhangzh** 回復(fù)
2018-10-14 16:04:20雜志很便宜，很喜歡，內(nèi)容很充實，態(tài)度非常好。這個價格很超值！閱讀是件快樂的事情，希望能從中受益！《語文教學與研究》雜志質(zhì)量都很好，快遞也很快，五星好評～質(zhì)量沒有問題,今后會繼續(xù)來的.
wsrhgg** 回復(fù)
2018-01-26 14:44:482017.1月底投稿，2月中就退修了，兩個專家都肯定了文章的創(chuàng)新性，也沒怎么提大意見，一個星期修回后復(fù)審。然后又過了1個星期左右退修回來，沒什么問題，都是格式問題，修改后錄用，2天后修回，3天后就錄用了！
babb** 回復(fù)
2017-08-27 19:47:12簡單說一下感受，前后從投稿到錄用20多天。編輯態(tài)度挺好，退修意見也挺多，主要是集中在摘要部分，審稿也挺細心，一些沒怎么注意的細節(jié)都被指出。整體投稿還算順利，按照退修的意見逐條修改并做了修改說明后，直接終審錄用。
dbhe** 回復(fù)
2017-01-13 12:50:45審稿時間比預(yù)期的要短，責任編輯很負責，我已經(jīng)看過了編輯稿，修改的很細心，幾次寫信詢問稿件中的一些問題，很客氣，修改意見也很獨特高明，坐等接收函了！
ruizu** 回復(fù)
2016-07-07 19:17:05初修改后錄用，挺快的，面面俱到。期刊對文章質(zhì)量的要求較高，內(nèi)容格式要求高。還好這次遇到的編輯人很好，很貼心，而且審核老師還是很專業(yè)，提的意見很詳實。
wenju** 回復(fù)
2016-02-25 11:40:58小修后一禮拜錄用，交版面費，到出版約半年時間，沒有網(wǎng)上說的那么慢，內(nèi)容要求也審得很嚴，不是傳說中的容易中，收到的投稿量貌似也不小。編輯挺負責，反復(fù)校對格式體例。挺一下！
yuanqi** 回復(fù)
2015-12-14 19:48:295.1再投，5.20錄用，5.26網(wǎng)絡(luò)出版，7月紙質(zhì)出版，語文教學與研究速度還是非常快的。編輯和審稿人水平都比較高，意見也很中肯。編輯非常負責，錄用后多次反復(fù)修改格式這些細節(jié)。
zuohan** 回復(fù)
2015-09-03 15:52:27語文教學與研究雜志還是比較快，正規(guī)，第一位專家的意見中沒有對文章本質(zhì)提出質(zhì)疑。總體來看，還是較快了，有的審稿專家卻遲遲不給意見，確實不是很好。該期刊一個月后會催審稿人一次。
bvbcvf** 回復(fù)
2015-08-15 19:54:2311月初投稿，3天后告之初審小修，再之后就是12月23號通知小修并同意收錄，小修了一些圖表和參考文獻的格式，內(nèi)容無大改動，總體來說挺快，但由于是郵箱投稿不知道流程的進展情況所以中間會很煎熬，有師姐說過語文教學與研究雜志被催稿的話容易退稿，因此也沒敢催。
a51561** 回復(fù)
2014-10-10 15:49:51三個月拒稿，修改意見滿滿一頁紙，但是都不難改，改后改投語文教學之友，小修后接受，已發(fā)表。感覺還是應(yīng)該盡量把文章改好，否則修改意見太多，往往拒稿，畢竟稿源太多。
caomei** 回復(fù)
2014-03-22 15:40:50不到一個月就收到錄用函，直接錄用，無修改已經(jīng)，投稿的時候是8頁，可能經(jīng)編輯部初步排版5頁沒問題，收了1k5
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