基于學(xué)習(xí)目標(biāo)的《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書閱讀實(shí)施策略
作者：程元 上海市徐匯區(qū)教育學(xué)院課程教學(xué)研修中心
摘要：《鄉(xiāng)土中國(guó)》作為高中語文統(tǒng)編教材必修上冊(cè)第五單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,從實(shí)質(zhì)上呼應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“整本書閱讀與研討”學(xué)習(xí)任務(wù)群的要求。有別于以往的課外閱讀或拓展閱讀,作為語文課程內(nèi)容的整本書閱讀不再是指學(xué)生利用課余時(shí)間開展的閱讀,也不再是將對(duì)某本書的閱讀作為課內(nèi)學(xué)習(xí)的輔助或拓展。課程化的“整本書閱讀與研討”需要教師對(duì)學(xué)生的閱讀過程進(jìn)行貫通課內(nèi)外的一體化設(shè)計(jì),采用課外閱讀、課內(nèi)交流的組織形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有序的閱讀指導(dǎo)和有效的閱讀監(jiān)控。
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語文建設(shè)雜志
語文建設(shè)雜志， 半月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：關(guān)注、學(xué)術(shù)前沿、教學(xué)、教材、評(píng)價(jià)、探索、語言、廣告書評(píng)等。于1956年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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