漢語口頭表達(dá)“高原期”表現(xiàn)成因及教學(xué)策略探析
作者：賈放 北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院; 北京100875
摘要：漢語學(xué)習(xí)者口頭表達(dá)水平在中高級階段會不同程度地遭遇“高原期”，由此而導(dǎo)致的焦慮狀態(tài)對學(xué)習(xí)者的消極影響不可低估。探討分析其表現(xiàn)和成因，并在此基礎(chǔ)上從話題拓展和強(qiáng)化語體訓(xùn)練、任務(wù)型交際訓(xùn)練等方面采取對應(yīng)的教學(xué)策略，實(shí)踐證明這些策略有助于學(xué)習(xí)者逐步走出“高原期”。
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云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會科學(xué)版雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：中國邊疆學(xué)研究、語言國情研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究、教育學(xué)研究、歷史學(xué)研究、哲學(xué)研究等。于1958年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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