一部具有開拓意義的鋼琴教材——談《菲伯爾鋼琴基礎教程》
作者:葛芳辛 常熟理工學院音樂系
摘要:《菲伯爾鋼琴基礎教程》以其獨特的教學理念、新穎的教學模式、科學的教材設計徹底顛覆了兒童學習鋼琴的傳統,成為風靡美國乃至世界的兒童音樂教育體系。該教程2012年引進國內,5年間已得到很多教師及琴童的肯定。為了更好地普及該教材,本論文從入門引導、音樂風格、配樂伴奏、版面設計、樂理知識、作曲環節、雙套教材編配上來探討該教材的優越性,希望更多的教師和琴童能接觸并喜愛上這套教材。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。