研究生教育領域仍需摸著石頭過的三條河
作者：趙沁平 中國學位與研究生教育學會; 中國工程院
摘要：2018年是改革開放四十周年,也是我國恢復研究生教育的第四十個年頭。四十年來,我國研究生教育立足中國國情,同時借鑒國外的先進經驗,建立了具有中國特色的學位制度,形成了較為完整的研究生培養體系,構建了基本的研究生質量保障機制,實現了立足國內自主培養高層次人才的目標。四十年來,我們始終前進在改革、探索、創新的道路上。教育是有關國家和民族百年大計的基礎性社會領域,需要改革、探索和創新,同時也要防止將改革異化為“變來變去”,將探索、創新變成為不斷的“折騰”。這就需要我們深入進行思考和研究,特別是對教育規律等基礎性問題進行研究,同時也需要對政策進行研究,包括在研究教育規律的基礎上對以往的政策效果進行分析,做出評價。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
研究生教育研究雜志
研究生教育研究雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：理論探索、培養與質量保障、專業學位教育、專題研究、“雙一流”建設、國外研究生教育等。于1986年經新聞總署批準的正規刊物。
- CSSCI南大期刊
- 北大期刊
- 1-3個月審核
