<tbody id="4noxt"></tbody>
400-888-1571 [ 登錄/注冊 ] 購物車(0)
期刊大全 雜志訂閱 SCI期刊 期刊投稿 出版社 精品范文
摘要：研究以大學生為被試,采用交流范式,創設虛擬學習材料和功能預測學習任務,探查交流學習雙方語言和學習的特征。結果表明:交流語言共享性出現于交流學習的早期,表現出階段性共享水平的提高;交流過程中,語言準確性的變化特點和學習成績的變化特點間存在不一致性;交流雙方間表現出穩定的語言共享性和成績差異性。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
心理研究雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：理論論壇、基礎研究、應用研究、學校心理研究等。于2008年經新聞總署批準的正規刊物。
CSSCI南大期刊
省級期刊
部級期刊
多年專注期刊服務，熟悉發表政策，投稿全程指導。因為專注所以專業。
推薦期刊保障正刊，評職認可，企業資質合規可查。
誠信服務，簽訂協議，嚴格保密用戶信息，提供正規票據。
如果發表不成功可退款或轉刊。資金受第三方支付寶監管，安全放心。
<tbody id="h0uu5"></tbody>
