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摘要:在道德與法治教學中,為學生創設視聽情境、活動情境、問題情境,可以為學生提供良好學習條件,對學生學習思維形成一定沖擊,并成功調動學生參與學習的主動性,提升教學效果。
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新教育雜志, 旬刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:教育視點、專稿、基教理論、職業教育、市縣報道、校長論壇、考試研究、國際視野、人物風采、博覽群書、環島新聞、各科教學、萬泉河等。于2004年經新聞總署批準的正規刊物。
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