學(xué)前教育專業(yè)幼兒園五大領(lǐng)域課程階段式教學(xué)模式構(gòu)建
作者：謝小琴 昭通學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院; 云南昭通657000
摘要：幼兒園五大領(lǐng)域課程是師范院校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)法類的課程,包含豐富的學(xué)科知識和教育技能。該類課程旨在培養(yǎng)未來幼兒教師的教育活動設(shè)計與組織能力,是學(xué)前教育師資素質(zhì)提升的核心課程。階段式教學(xué)模式將幼兒園五大領(lǐng)域課程實施分為四個階段,每個學(xué)習(xí)階段綜合采用多種教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式完成特定學(xué)習(xí)任務(wù)。這種教學(xué)模式能夠有效調(diào)動師范生的學(xué)習(xí)主動性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力,增強其理論與實踐結(jié)合能力,最終引領(lǐng)師范生適應(yīng)真實幼兒教育生活。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
新疆教育學(xué)院學(xué)報雜志
新疆教育學(xué)院學(xué)報雜志， 半年刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：高等教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、文學(xué)、圖書館、中國畫等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內(nèi)審核
