<一>編輯部對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，實質(zhì)性內(nèi)容修改當(dāng)然會征得作者同意。

<二>參考文獻要求在文中對應(yīng)處以上角標(biāo)形式按引用順序標(biāo)出序號。作者超過3個時，只著錄前3個，其后以“，”斷開加“等”。

<三>文稿必須采用法定計量單位，物理量符號用斜體，物理量單位用正體。帶有角標(biāo)（主要是下標(biāo)）的量請注意正確格式，非量的角標(biāo)用正體，如角標(biāo)本身為物理量，則仍為斜體。

<四>所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以250字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

<五>正文內(nèi)標(biāo)題力求簡短、明確，一般不超過五級。層次序號可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號區(qū)別。

<六>注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

<七>論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學(xué)科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標(biāo)題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。

<八>稿件正文內(nèi)各級標(biāo)題按“一”“(一)”“1.”“(1)”的層次設(shè)置,其中“1.”以下(不包括“1.”)層次標(biāo)題不單占行,與正文連排。

<九>作者署名：多位作者之間以逗號分隔；作者來自不同單位的，在作者名右上角注l，2…，單位分別標(biāo)注，以分號隔開。并在作者單位名稱前標(biāo)注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。

<十>稿件需附作者單位推薦信，注明單位對稿件的審評意見以及無一稿兩投、不涉及保密、署名無爭議等項。編輯部自收到稿件起3個月內(nèi)向作者反饋審錄結(jié)果。

《新高考·英語進階》雜志是一本針對高中生英語學(xué)習(xí)需求的雜志，旨在幫助學(xué)生提高英語成績，提升英語應(yīng)用能力。這本雜志的內(nèi)容豐富多樣，包括最新的高考英語考試動態(tài)、英語學(xué)習(xí)方法、優(yōu)秀英語文章閱讀、英語試題訓(xùn)練等，是一本實用性很強的英語學(xué)習(xí)雜志。雜志緊密結(jié)合高考英語考試的要求，為高中生提供最實用的學(xué)習(xí)方法和技巧。雜志每月出版一次，每次出版都會邀請英語教學(xué)專家和一線英語教師為讀者解析最新的高考英語考試動態(tài)，分析考試趨勢，預(yù)測考試重點，幫助學(xué)生有的放矢地進行復(fù)習(xí)。

此外，《新高考·英語進階》還注重培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀興趣，每期雜志都會推薦優(yōu)秀的英語文章，既有國外的經(jīng)典名著，也有國內(nèi)的英語美文。這些文章內(nèi)容豐富，題材多樣，既有實用性的指導(dǎo)文章，也有有趣的故事和傳說，能夠提升學(xué)生的英語閱讀能力，拓展視野。同時還提供豐富的英語試題訓(xùn)練，包括模擬試題、歷年真題解析等，幫助學(xué)生通過練習(xí)提高應(yīng)試能力。同時，雜志還注重培養(yǎng)學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力，提供口語、聽力、寫作等方面的訓(xùn)練，幫助學(xué)生全面提升英語能力。

總的來說，《新高考·英語進階》是一本內(nèi)容豐富、實用性強的英語學(xué)習(xí)雜志，無論是在幫助學(xué)生提高英語成績，還是在提升學(xué)生的英語應(yīng)用能力方面，都能夠發(fā)揮積極的作用。