內地西藏班(校)高一學生地理探究式學習初探
作者：范旸 北京西藏中學
摘要：內地西藏班(校)肩負著為西藏培養社會主義建設者和接班人的重要使命,是國家智力援藏的重要形式。國家新一輪課程改革從立德樹人的角度,提出了學科核心素養,并強調創新培育核心素養的學習方式。[1]高中地理課程是一門基礎學科課程,旨在使學生具備人地協調觀、綜合思維、區域認知以及地理實踐力等地理學科核心素養,從而提升生活品味和精神境界。從本質上看,地理教學的過程是調動學生感知身邊地理現象,構建完善知識新體系,應用知識與能力解決新問題,內化觀念至個人生活,培養人文精神與科學素養的過程。
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西藏教育雜志
西藏教育雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教育政策法規、師資隊伍建設、教育論壇、焦點關注、基礎教育、義務教育、師范職業教育等。于1984年經新聞總署批準的正規刊物。
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