論中國文學史教材中的民族視角
作者：翦伯象; 成慧芳 五邑大學文學院; 廣東江門529020
摘要：中國文學史教材可以有多種研究視角,其中民族視角是不能缺位的。這是一種以中華民族的文學整體為對象,以闡述56個民族的文學進程、文學關系為中心,以揭示中國文學的原貌為終極目標的研究視角。過去某些文學史教材,存在著民族視角不夠鮮明的缺陷。解決問題的方法有：培養編寫者的大民族意識、建立新的文學史寫作體系、配備并培育民族文學專家、借鑒其他學科的研究方法、有計劃地開展文化采風、吸納最新學術成果修訂教材等。
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五邑大學學報·社會科學版雜志
五邑大學學報·社會科學版雜志， 季刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：嶺南文化探討、南粵名人研究、文學藝術、史學園地、經濟與信息、理論縱橫等。于1987年經新聞總署批準的正規刊物。
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