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摘要:現代學徒制是一種新型技術技能人才培養模式,不同國家的現代學徒制既具有共性又具有個性。研究以現代學徒制作為研究對象,通過對一些著名現代學徒制的比較研究,揭示了現代學徒制的特有屬性,通過邏輯掃描對全球主要的現代學徒制進行了類別區分。在推行現代學徒制的道路上,我們國家還面臨著諸多的疑難需要解決。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
武漢職業技術學院學報雜志, 雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:人文與社科、經濟與管理、工程與技術、職教論壇、教育管理、學科建設、課程教學等。于2002年經新聞總署批準的正規刊物。
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