技能個人收益的國際比較及對我國教育的啟示
作者：袁玉芝; 趙冉; 杜育紅 北京教育科學研究院基礎教育科學研究所; 北京100036; 北京師范大學教育學部; 北京100875
摘要：教育能夠促進個人就業,增加個人收入已經被普遍證明,人力資本理論認為教育之所以能夠產生這種作用得益于教育提高了個人的技能水平。然而關于技能對個人就業和收入的影響研究相對較少。基于國際成人能力評估項目調查數據,探究了32個國家的成人勞動力的讀寫技能、計算技能以及問題解決技能對個人就業和收入的影響。研究發現勞動力的讀寫技能、計算技能、問題解決技能越高,越容易就業,且計算技能越高的勞動力越容易選擇技能型職業,問題解決技能越高的勞動力越容易選擇白領半技能型職業和技能型職業。在個人收入方面,勞動力的讀寫技能、計算技能、問題解決技能水平越高,其工資收入越高。不同年齡階段的勞動力的工資收入受技能的影響并不相同。
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外國教育研究雜志
外國教育研究雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：基礎教育改革與發展、英美學前教育研究、英美高等教育研究等。于1974年經新聞總署批準的正規刊物。
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