手機輔助語言教學的應用研究
作者：黃中偉; 付東明 深圳大學; 廣東深圳518060; 新疆師范大學初等教育學院; 新疆少數(shù)民族雙語教育研究中心; 新疆烏魯木齊830017
摘要：隨著科技的發(fā)展和科技輔助語言教學研究的不斷深入,手機輔助語言教學目前引起了人們廣泛的關(guān)注和熱烈的討論。文章通過分析傳統(tǒng)電化教學的不足,闡述手機輔助語言教學的可行性,同時以手機輔助漢語語音教學實踐作為推廣示例,探討手機輔助語言教學的方式方法,體現(xiàn)手機輔助語言教學對提高教學水平的應用價值。
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雙語教育研究雜志
雙語教育研究雜志， 季刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：雙語教育理論、雙語政策研究、雙語教學實踐、語言文字應用、語言與文化等。于2014年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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