摘要:責任擔當意識是核心素養(yǎng)培育的重要構(gòu)成,在道德與法治教學中,教師應(yīng)提高對責任意識培養(yǎng)的重視程度,引導(dǎo)學生主動投入到社會、國家、民族的發(fā)展中。本文從教學目標注重價值引導(dǎo)、教學內(nèi)容注重挖掘整合、教學方式注重靈活多變、教學成效注重拓展延伸四個方面闡述了在初中《道德與法治》課堂教學中培養(yǎng)學生責任意識,落實核心素養(yǎng)。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
思想政治課教學雜志, 月刊,本刊重視學術(shù)導(dǎo)向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:素質(zhì)改革、教學之窗、創(chuàng)造性教學設(shè)計、教學一得、問題解答、趣味教學例選、多媒體教學、心理健康教育與咨詢等。于1981年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。